周六的早晨，送孩子去學(xué)習(xí)回來，路過黃金山公園。本來是想停車去跑兩圈活動活動筋骨，呼吸一下新鮮空氣。剛停下車，就聽到一位女士聲嘶力竭的喊著。你要我怎么樣呢？你要我報警嗎？我驚訝的回頭，環(huán)顧四周。有點緊張? 進(jìn)入了視野的是一個孩子和他的媽媽。孩子拿著手機(jī)走出私家車，在后面跟著，媽媽在前邊走，抱怨著，責(zé)備著， 兇罵著孩子。

孩子邊走邊看著手機(jī)，一聲不吭的在這個女人后面跟著。那個女人長發(fā)凌亂披肩，一身不怎么顯眼的黑色服飾，腰帶在后背還垂下來一條，顯得非常頹廢。他們消失在公園的小路的盡頭。給我留下了一個痛苦不堪母親的印象。我的思緒就此展開。天空下起了雨，我沒有下車鍛煉。因為我一直在思考一個問題，那就是教育孩子要不要這樣痛苦，這樣苦不堪言，這樣難以溝通。

曾經(jīng)遇到過很多家長，特別是很多初中孩子的家長講起孩子，很激動，甚至有的家長會流下眼淚，他們嘴里的孩子沒有任何的優(yōu)點，他們充滿著恐懼和不安那種焦慮，簡直是沒有辦法安慰。其實家長嘴里的孩子，和我們見到孩子的本身，有著很大的差別，有些孩子甚至很優(yōu)秀，平時表現(xiàn)的非常好，學(xué)習(xí)成績也不會太差。他們?yōu)槭裁磿谶@時候造成這樣，家長或者母親那么焦慮，那么狂躁，那么尷尬呢？難道只用一個青春期叛逆期就能解決，解釋了這一個痛苦不堪的問題嗎？

在這個方面，我倒是很慶幸，小慶幸，我的小孩。雖然說在學(xué)習(xí)方面并不是拔尖，生活方面并不是高手，但是在溝通和管理方面我還沒有達(dá)到這種痛苦的程度。我對他也有希望，也有很大的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。他也沒有辦法完全滿足我對他的要求。但是不同的是，在我的眼里，他還是不錯的孩子，他好多問題，比如說自控力差,懶惰,貪玩啊我都可以理解。大多數(shù)時候，是我感覺到以他為驕傲，因為他做的比我當(dāng)年好很多。所以在陪伴和管理他的時候，我沒有那么多尷尬和痛苦，還有焦慮。相反看到他我就看到了，希望看到了快樂，陪著他的時候，我在欣賞著他在享受著這種天倫之樂。這也就是我今天感覺到很驚訝的地方，我希望我能寫點東西。

這到底是怎么樣一個問題呢？是共性還是個性呢？其實最重要的一點就是溝通和認(rèn)知。我們的孩子怎樣才能成才，我們的教育什么樣才叫成功？我們做父母的，到底該為孩子們做些什么，準(zhǔn)備或者付出呢？目前很多孩子家長，因為有了錢，所以他們用錢來衡量對孩子的關(guān)心程度，有很多家長講我要為孩子準(zhǔn)備，車子房子，甚至金山銀山。又有一部分家長講，現(xiàn)在的孩子一定要有能力有實力，所以我要求他好好學(xué)習(xí)鍛煉好身體。必須考到985 211這些名牌大學(xué)才算實現(xiàn)人生的圓滿。那么究竟怎樣才能讓孩子健康快樂的生活一生呢，怎么樣才能夠讓孩子在健康成長的時候，學(xué)到本領(lǐng)，學(xué)到好的生活習(xí)慣，在未來的生活當(dāng)中敢于擔(dān)當(dāng)，成為社會有用的人才呢？經(jīng)常有媒體問，我們的國人你幸福嗎？那么孩子怎么樣才能更幸福呢？