學習是一種能力，也有方法；方法之一就是養成“良好的習慣”，而且自己慣有的習慣，有些嚴格的要求自己。

猶太人是社會公認聰明的民族，他們對于教育特別的重視；重視創造知識奇跡的民族，給世界創造奇跡，帶來很多社會價值。公認研究表明猶太人的智商確實比其他民族高。猶太人從來不承認自己的成功是因為遺傳基因，而他們成功的秘訣更是重視教育、熱衷教育。這個民族一直以來是備受“殺傷搶奪”，但是對于外在財富被搶奪來說，這些并不重要。知識才是任何人都無法搶奪走的資產，永恒存在于心而且成為拯救民族希望的“路徑”。對孩子的教育理念變得尤為重要，民族意識。猶太人更是在不斷創造奇跡，立足于新時代，獲得了撼動世界的力量。

猶太人引導孩子進行自動自發性的學習，認為強迫性的教育方式對孩子的學習沒有任何幫助，只有充足的睡眠才是提高孩子學習能力最有效的方法為孩子營造舒適的學習環境，并不斷鼓勵他們就好了。不干預子女的行為，而是會進行細致的觀察、陪伴式學習引導孩子理解自己想要的。猶太人擅長自我思考、自主決定、自我主導型學習、自尊心也非常強。

猶太人認為父母是最好的老師，父母是學習的楷模。其實，不應該是只有猶太人認為孩子最好的老師是父母，中國式教育每個父母也都知道，只是他們沒有受到教育或許在某種環境下，他們的潛能沒有被開發才沒有用更好的方法來教育孩子，這也不能說中國式就不好，沒有哪個父母不希望自己的孩子“成龍成鳳”都有很好的發展；因此，既然在某些教育方法我們“領教”了，就會在日后也慢慢轉變，中國教育也會不斷變好。

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