如果你有一筆錢可以資助一個學生，在你面前有兩個學生，一個是又窮又笨，一個是又窮又聰明，你應該把錢給誰？
按價值回報來講，應該捐給聰明的學生，價值回報率更大一些。按慈善援助來講，應該捐給笨的學生，聰明的學生依靠自身的能力更容易對自身的“窮“的現狀加以改善。
但從另一個角度來講，更應該考慮人的品行、潛力等因素。聰明在不同的品行的人身上產生的效果不同，有可能對社會產生價值也有可能產生危害，對社會產生巨大危害的人往往都是聰明人，這樣的價值回報就是負值了。比較笨的人有可能是懶惰懈怠的，也有可能夠勤奮和上進的而超越最初聰明的人。從價值回報來講，并不一定笨的人會比聰明的人要差，需要綜合多方面的因素去考慮決定。
