薛兆豐 03月02日
市場(chǎng)和慈善之間力量的對(duì)比是怎么樣的呢？
1.世界銀行的失敗扶貧史。
伊斯特里就在書(shū)里說(shuō)，過(guò)去50年，西方對(duì)非洲的援助達(dá)到2.3兆美元，卻未能給每個(gè)兒童12美分，讓死于瘧疾的全部人數(shù)減半。也就是說(shuō)2.3兆美元砸下去了，要是每個(gè)兒童能拿12美分，打上一針疫苗的話，死于瘧疾的人數(shù)就會(huì)減少一半，但做不到。
要是當(dāng)中有3美元能夠到達(dá)婦女的手里面，兒童死亡人數(shù)又可以減半，但是做不到；如果每個(gè)家庭能夠拿到3美元買(mǎi)蚊帳，那么大量的疾病就可以避免，但是做不到。
2.哈利·波特的商業(yè)奇跡
在2005年7月16號(hào)這一天，英美兩國(guó)卻能夠設(shè)法把900萬(wàn)冊(cè)《哈利·波特》送到讀者的手里面。書(shū)店從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)缺貨的現(xiàn)象，即使出現(xiàn)了缺貨現(xiàn)象，也能夠迅速補(bǔ)充，從來(lái)也不需要有什么哈利·波特的馬歇爾計(jì)劃，這事就做成了。
讀到這段文字的時(shí)候，我感受特別深。因?yàn)?005年7月16號(hào)那一天，我剛好就在美國(guó)。那天晚上，我們跑到書(shū)店去，想在凌晨的時(shí)候買(mǎi)到最新出版的《哈利·波特》。去到書(shū)店里面，看人山人海的，好多人在排隊(duì)，都等著十二點(diǎn)這一刻買(mǎi)到新書(shū)。結(jié)果我們覺(jué)得排隊(duì)時(shí)間太長(zhǎng)，就打道回府了。
第二天10點(diǎn)鐘，再回到書(shū)店的時(shí)候，人龍已經(jīng)消失，所有在昨天晚上排隊(duì)的人都拿到書(shū)了。現(xiàn)在貨源充足，書(shū)架里面擺滿(mǎn)了新書(shū)，隨便買(mǎi)。當(dāng)天下午2點(diǎn)，網(wǎng)上就已經(jīng)出現(xiàn)書(shū)評(píng)。有人已經(jīng)把書(shū)讀完，發(fā)出書(shū)評(píng)了。就那么一件為了娛樂(lè)的事情，西方世界做得這么有效率。
而為了救助非洲的兒童，這么嚴(yán)肅的事情，效率卻這么低，這是為什么？
顯然不是愛(ài)心強(qiáng)弱的問(wèn)題。我們當(dāng)然不能說(shuō)，世界銀行官員的愛(ài)心就比較弱；我們更不會(huì)說(shuō)，英美出版商的愛(ài)心就特別強(qiáng)烈，所以他們能把這事辦得特別有效率。
人的愛(ài)心其實(shí)是差不多的。我們前面討論過(guò)亞當(dāng)·斯密的人性論，那么區(qū)別就不在于愛(ài)心的強(qiáng)弱，而在于行善和商業(yè)這兩種模式之間的對(duì)比。
3.四大原因讓行善扶貧難見(jiàn)成效
在實(shí)踐中，至少會(huì)有如下四大原因讓行善扶貧難見(jiàn)成效：
1）缺乏反饋機(jī)制。最重要的一點(diǎn)，是市場(chǎng)有很好的反饋機(jī)制，而扶貧行善，則缺乏適當(dāng)?shù)姆答仚C(jī)制。
比方說(shuō)，在市場(chǎng)里面，我賣(mài)一碗牛肉面給你，10塊錢(qián)一碗，你吃了以后有兩個(gè)選擇：你可以繼續(xù)要，也可以離開(kāi)。看到你離開(kāi)后，作為商人，我也有兩個(gè)選擇：要么把質(zhì)量做上去，要么把成本降下來(lái)。否則我就做不下去。
但是在慈善里面，沒(méi)有這種反饋機(jī)制。我送你一碗牛肉面要不要？不要錢(qián)的，你說(shuō)要。不管質(zhì)量怎么樣，下一碗你還要不要？你說(shuō)還要。我不知道我做的對(duì)還是不對(duì)。
在商業(yè)里面，我很容易挑選誰(shuí)是善于從商的人，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)非常明確。有10個(gè)人，我給他們每個(gè)人2萬(wàn)塊錢(qián)，讓他們出去做生意。半年之后回來(lái)，我看他們賺了多少錢(qián)，就能夠判斷誰(shuí)是會(huì)做生意的人。
但倒過(guò)來(lái)呢，我給10個(gè)人每個(gè)人2萬(wàn)塊錢(qián)，讓他們?nèi)プ錾剖隆０肽曛蠡貋?lái)，我用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，他們誰(shuí)是最會(huì)做善事的人呢？沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。
我們遇到兩個(gè)孩子，一個(gè)又窮又笨，一個(gè)又窮又聰明。你如果手上只有一筆獎(jiǎng)學(xué)金，你會(huì)把這筆獎(jiǎng)學(xué)金給誰(shuí)？是又窮又笨的孩子，還是又窮又聰明的孩子？有標(biāo)準(zhǔn)嗎？
我們先不講這筆錢(qián)最后應(yīng)該給誰(shuí)。我要說(shuō)的是，在行善里面，我們?nèi)狈γ鞔_的關(guān)于效率的標(biāo)準(zhǔn)，所以我們不知道行善怎么才是有效率的，這是最重要的一點(diǎn)。
2）委托代理問(wèn)題。許多負(fù)責(zé)行善的人，他花的錢(qián)不是自己的錢(qián)，只要不是自己的錢(qián)，他的認(rèn)真程度就要打折扣。
3）所托非人問(wèn)題。有很多地區(qū)的貧困，恰恰是政府造成的，而國(guó)際扶貧機(jī)構(gòu)卻把錢(qián)交給這些造成了當(dāng)?shù)刎毨У恼Ｄ敲催@時(shí)候，如果我們要依靠這些政府去扶貧的話，可能會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。
4）養(yǎng)懶漢效應(yīng)。持續(xù)的扶貧會(huì)造成人民的依賴(lài)，使他們不愿意再去嘗試，不愿意再去努力。相反，他們努力的不是力爭(zhēng)上游，而是力爭(zhēng)下游。他們爭(zhēng)取的是，怎么才能保住貧困地區(qū)的稱(chēng)號(hào)，怎么才能夠持續(xù)獲得援助。
當(dāng)然扶貧是一個(gè)很大的問(wèn)題，我們后面還會(huì)專(zhuān)門(mén)討論。今天的要點(diǎn)是，商業(yè)是一種非常重要的改善我們生活福利的手段。
我們環(huán)顧自己身上的財(cái)物，有多少是來(lái)自于那些愛(ài)我們的人生產(chǎn)的？有多少是來(lái)自于那些，僅僅是為了賺我們的錢(qián)，根本不認(rèn)識(shí)我們、也不愛(ài)我們的商人生產(chǎn)的？絕大部分來(lái)自后者。或者說(shuō)，我們每天都要依靠大量的陌生人給予的慈善，那就是——商業(yè)。
課堂小結(jié)
由于存在缺乏反饋機(jī)制、所托非人、養(yǎng)懶漢效應(yīng)等問(wèn)題，行善扶貧效果往往大打折扣，完全無(wú)法到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。而商業(yè)行為，則由于有市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用，協(xié)調(diào)和鼓勵(lì)人們分工合作，所以能大幅、持續(xù)而高效地改進(jìn)人們的福利。
課后思考
如果你有一筆錢(qián)可以資助一個(gè)學(xué)生，在你面前有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)是又窮又笨，一個(gè)是又窮又聰明，你應(yīng)該把錢(qián)給誰(shuí)？
我的答案是，我會(huì)把錢(qián)給窮但是聰明的，因?yàn)榻o他資助，可以讓他獲得發(fā)揮他的聰明才智的機(jī)會(huì)。也許有人會(huì)說(shuō)，聰明的人窮是暫時(shí)的，他自己可以找到致富的路徑。而我們真正要幫助的是又窮又笨的，他沒(méi)有出路，只能靠資助。而我的觀點(diǎn)是，反正他也不會(huì)有什么改變，那么資助和不資助沒(méi)什么大區(qū)別，所以我還是選擇聰明的，可以改變他的前途的。
