蘭溪-加一組-第五次作業-20170414

A1:學習新知,并不是簡單的就學這一個點,而是要把這點和自己以前所學所理解的各個點結合在一起,形成一個完整的面,這樣的一串或一個面才能構成一個完整的知識體系。記得在上學時學一門學科時,老師每講一個單元,其實就是在講一個點。等老師把整本書都講完了,我們就收獲了好多的點,在考試復習時,如果你只是就這些點一個個去復習,在腦子里還是有些混沌。但如果能把這些點串一串,在一張紙上些出整本書的結構框架(能用思維導圖則更好),那么你會豁然開朗,更易于復習、理解和記憶,有時還能真正領悟某個知識點的原理。這樣一來,考試時就覺得整本書都了然于心了,對哪個題目要考什么也可能會略知一二了。這也許就是清晰了這座山的各個部分。


A2:高級的學習方法是打開新舊知識的通道。通過對新舊知識的梳理、反思,進而系統掌握全面的知識體系。

如何才能構建高效的知識體系呢?我覺得對于想要進一步提升智慧,學好親子溝通的我來說可以這么來操作:

第一步:梳理舊知。理一理我現在對于溝通已有哪些認識。比如說溝通是為了真正能幫助到對方。

第二步:歸納新知,新舊知識對比。把我新學到的溝通的新方法與我以前就知道的進行對比。找出兩者的差異,重新更新自己的知識體系。比如說可以把讀書會里的好多講親子溝通的書的精華都整合到一會,讓這些知識都能練成片,構成面。

第三步:找出簡單未知。從簡單的開始繼續更新提升自己的知識體系。對自己現還辦不到或有疑惑之處,再回頭去深入學習。

第四步:找出復雜未知。復雜的有長期投資價值的進行持續跟進,作為長期探索目標。

剛看到小伙伴說的即興思考,每天利用一分鐘的時間寫下四至六行簡單的話語,然后每個延伸20-30個字,然后時間久了會有意想不到的收獲。這其實真的是個很好的方法,我們群里的組長他們都在實踐一分鐘分享,還有精進的小伙伴幫著點評,真是一件很好的事,只是自己好像還是有些畏首畏尾,放不開。要想提升智慧,就要狠狠的去踐行,加油吧,親愛的自己!

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