教學(xué)對(duì)象：

七年級(jí)學(xué)生

課時(shí)安排：

90分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1.了解溫度傳感器的作用

2.了解Arduino板各部分的組成及作用

3.學(xué)會(huì)動(dòng)手連接實(shí)驗(yàn)電路

4.了解實(shí)驗(yàn)的原理

過(guò)程與方法：

1.利用Proteus軟件將實(shí)驗(yàn)邏輯電路圖構(gòu)建出來(lái)，并辨析每一部分需要注意的事項(xiàng)。

2.小組合作，按照邏輯圖尋找需要的套件并完成組裝。

3.小組將實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題或者感悟發(fā)表出來(lái)，師生交流解決。

情感態(tài)度和價(jià)值觀：

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)邏輯圖的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生的觀察與動(dòng)手能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的功能理解力。

2.小組之間的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與參與意識(shí)。

3.課堂交流環(huán)節(jié)培養(yǎng)了師生情感，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.了解實(shí)驗(yàn)原理與各部分實(shí)驗(yàn)套件的作用

2.了解實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)

難點(diǎn)：

會(huì)組裝邏輯圖并按照邏輯圖完成實(shí)物的拼接

學(xué)習(xí)者特征分析：

本節(jié)實(shí)驗(yàn)課主要面向七年級(jí)學(xué)生，由于七年級(jí)學(xué)生具有比較強(qiáng)烈的好奇心與動(dòng)腦思考能力，并且兼?zhèn)淞撕献髋c動(dòng)手能力，所以我們基于他們對(duì)Arduino的初步認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)了比較基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)操作。由于學(xué)生對(duì)代碼的理解稍微欠缺，因此實(shí)驗(yàn)將不側(cè)重對(duì)代碼的講授。在試驗(yàn)中，教師一方面利用學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性完成對(duì)實(shí)驗(yàn)邏輯圖的組裝與實(shí)物的拼接，另一方面培養(yǎng)他們小組合作與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)Arduino小實(shí)驗(yàn)的興趣與對(duì)創(chuàng)客思維的了解，最終達(dá)到讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)并體會(huì)到學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)制作所帶來(lái)的快樂(lè)，促進(jìn)師生的雙向發(fā)展。

教學(xué)方法：

1.講授法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合，注意合理分配二者的時(shí)間，留給學(xué)生足夠的動(dòng)手制作時(shí)間。

2.實(shí)驗(yàn)中注意觀察每一個(gè)小組的進(jìn)度，及時(shí)對(duì)小組的制作方法進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)資源：

微課資源、課件、多媒體教室

軟件資源：Proteus

硬件資源：Arduino套件