? ? 2017年5月26日，初二生物備考專項(xiàng)教研活動在福州楊橋中學(xué)舉行。此次教研活動的主題是七年級下冊生物試卷評析，活動以講座的形式展開。來自市屬、區(qū)屬、私立校等，二十余名教師參加了本次教研活動。
? ? ? 本次對試卷評析的教師是福州楊橋中學(xué)羅清蘭老師。她先簡要地展示了本份試卷的命題依據(jù)、試卷結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容、試題特點(diǎn)等。接著她詳細(xì)地介紹了學(xué)生的答題情況。以一個50人中等班為例，平均分61.9，及格率56%。從學(xué)生的答題情況可看出教學(xué)中對重難點(diǎn)的突破不夠深入，學(xué)生運(yùn)用知識進(jìn)行遷移的能力較弱，與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的能力也較弱，錯別字多，科學(xué)探究掌握得不夠扎實(shí)，表述不到位，審題能力較差，不能從題干中獲取有效信息。如多數(shù)學(xué)生不能通過氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況來推測哪種組織中呼吸作用最旺盛；多數(shù)學(xué)生較難根據(jù)圖文推理作答。最后，她根據(jù)本次考試情況給出了教學(xué)建議，如在教學(xué)中要夯實(shí)基礎(chǔ)；要加強(qiáng)對圖表的解讀和數(shù)據(jù)分析的能力訓(xùn)練等。
? ? ? 試卷評析后，老師們圍繞著如何在最后一個月中選取恰當(dāng)?shù)念}目給學(xué)生練習(xí)展開了熱烈的討論。多數(shù)老師認(rèn)識到在最后一個月中，還是應(yīng)該仔細(xì)研讀《省指導(dǎo)意見》，抓緊雙基訓(xùn)練，注重能力提升。在練習(xí)使用中，要善于挑選恰當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行針對性練習(xí)，不超綱。復(fù)習(xí)時應(yīng)該幫助學(xué)生構(gòu)建整體知識框架，同時聯(lián)系生活實(shí)際；要重視滲透學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科思維，為初高中銜接做準(zhǔn)備；要對學(xué)生在新情境下解讀資料并從資料中獲取信息、分析信息的能力進(jìn)行訓(xùn)練；同時要示范專有名詞的規(guī)范書寫，易錯字的正確書寫。?
通過本次教研，老師們對如何進(jìn)行最后一個月的復(fù)習(xí)，心里有底了。
