這是我的第89篇日記，相信日積月累的力量！
“愿你走出半生，歸來仍是少年。”北京四中老師分享了一篇初二學(xué)生的作文，文筆流暢，陽(yáng)光又溫暖，說出了很多人到中年想說的話…這篇名為《愿你》的隨筆一經(jīng)發(fā)布就迅速火爆網(wǎng)絡(luò)。
愿你
作者 | 張?jiān)佈?/p>
親愛的自己：
我不知道為什么寫信給你，更不知道你何時(shí)能收到這封信，在這里有些愿望寄托于你。
首先愿你平安無事地度過青春期，但別平安無事地度過青春。你不是他們口中的乖乖女，這點(diǎn)我比誰(shuí)都清楚，你有時(shí)的果斷、激動(dòng)甚至有點(diǎn)“草莽精神”的意思，著實(shí)讓我嚇了一跳。
愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己：寶寶今天偏要淋雨！原來驅(qū)趕陰霾的太陽(yáng)是明媚的自己。
愿你的成熟不是被迫。學(xué)著笑而不語(yǔ)，學(xué)著承認(rèn)不相信，學(xué)著接受不盡人意。我知道，你是個(gè)急性子，但請(qǐng)慢慢來，不著急。
愿你擁有好運(yùn)氣。對(duì)一切充滿感激，喜歡美好，也喜歡自己。你笑起來有一顆虎牙和一個(gè)酒窩，這點(diǎn)很好
愿你有盔甲也有軟肋。善良得有原則，感性得有底線。對(duì)可惡的，就該連本帶利地還擊，兇狠之后別失禮儀：對(duì)不起弄傷了你，可我是個(gè)女孩我必須保護(hù)好自己。
愿你不饒點(diǎn)滴，不饒自己。以后想有選擇權(quán)的話，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。你所做的一切都不為誰(shuí)，所以一切后果別找理由，獨(dú)自承擔(dān)。
愿你一生努力，一生被愛。在最糟糕的那天和注定的人撞個(gè)滿懷。也許你二十歲時(shí)會(huì)墜入愛河，但千萬(wàn)別淹死了，愛不到的人就別等了，千萬(wàn)別把尊嚴(yán)弄丟了，找個(gè)愿意陪你虛度光陰的一起老去吧。
愿你活成自己想成為的模樣。不必取悅?cè)魏稳艘膊粺o故討厭某個(gè)人。你總是偷偷在意其他人的看法眼光，為此我十分苦惱。希望你明白，無所謂的東西不用放在心里，他或她的言論權(quán)當(dāng)呼嘯而過的耳旁風(fēng)罷。
愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。不甘平庸，是你。有人說你好強(qiáng)，我怎么沒發(fā)現(xiàn)，好吧，我也并不完全了解你。只是別累著自己，哪怕收獲多么豐盈。
愿你道路漫長(zhǎng)，有的是時(shí)間發(fā)生故事。若沒有人陪你顛沛流離，便以夢(mèng)為馬，隨處可棲。因?yàn)槭悄悖降牡胤揭欢嘏癁槟恪?/p>
愿你在最無趣無力的日子仍對(duì)世界保持好奇。撐不住了就先睡一覺，等等再說。還有人在愛你，你憑什么辜負(fù)他們選擇放棄？
愿你有高跟鞋但穿著球鞋，愿你一輩子下來心上沒有補(bǔ)丁，愿你的每次流淚都是喜極而泣，愿你精疲力盡時(shí)有樹可倚。愿你學(xué)會(huì)釋懷后一身輕，愿你走出半生，歸來仍是少年。
不覺寫了這么多，希望你別讓它們都變成空話。我是不是太注重“以后”了？未來是什么樣的就交給未來的自己來回答吧，誰(shuí)知道明天會(huì)發(fā)生什么，你知道嗎？
祝：一生久安，歲月無擾！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?曾經(jīng)的你
2017年3月12日
2
語(yǔ)文老師：一個(gè)恬靜淡定的女孩，說出了很多人想說卻沒能說清楚的話
“張?jiān)佈允莻€(gè)對(duì)生活充滿熱情，淡定，恬靜的女孩。”說起自己的得意門生，北京四中初二語(yǔ)文老師王允的印象極其深刻，好幾次，她在點(diǎn)評(píng)中使用了“美好”這個(gè)詞。
王老師介紹，張?jiān)佈詫?duì)文字很敏感，閱讀廣泛而且深刻，一個(gè)特別熱愛生活的陽(yáng)光女孩，善于觀察生活，對(duì)生活有著細(xì)膩而敏銳的感悟力，平日里作文寫得很好，尤其擅長(zhǎng)散文和隨筆。她是班級(jí)微信公號(hào)的超級(jí)"小編"，之前還和同年級(jí)的另一位同學(xué)斬獲過全國(guó)微書評(píng)大賽的特等獎(jiǎng)。
不過，這次詠言的隨筆《愿你》迅速走紅網(wǎng)絡(luò)，純屬"意外"。其實(shí)這篇文章出自四中初二年級(jí)的一次作文主題活動(dòng)，圍繞相關(guān)人生主題，參照"見字如面"的形式，給自己、朋友或者歷史上的某個(gè)人物寫一封信，對(duì)象由自己確定。
張?jiān)佈缘男艑懡o未來的自己，在這篇短文中，很多人讀到內(nèi)心深處被觸摸的柔軟和感動(dòng)，也有不少人在字里行間讀出了歲月的滄桑。正如王允老師的點(diǎn)評(píng)：
“實(shí)在酣暢又深刻，陽(yáng)光又溫暖，說出了很多人到中年的人想說的話！”
當(dāng)王老師第一眼讀到這篇文章，她自己的感覺是"如同汩汨泉水淌過心靈"，文字流暢而細(xì)膩，在時(shí)空變遷中書寫人生的豐盈和溫暖，忍不住拍下照片發(fā)到朋友圈，并在家長(zhǎng)圈一起交流分享，沒想到文章這么快成為網(wǎng)絡(luò)爆文。
一位初中生的隨筆為何能走紅網(wǎng)絡(luò)？細(xì)讀此文，你能發(fā)現(xiàn)文章和當(dāng)下大眾情緒不經(jīng)意地契合，尤其是20到50歲之間的中青年群體，他們?cè)诮?jīng)歷人生挫折的復(fù)雜感悟，在文中被三言兩語(yǔ)說得明白，生活中難以回避的沉重，在風(fēng)輕風(fēng)淡中從容道來，卻不失對(duì)生活的熱愛，“說出了很多人心中想說卻來不及說或者說不清楚的話”。
文章爆紅網(wǎng)絡(luò)后，王老師和張?jiān)佈蚤_了個(gè)小玩笑：“詠言你現(xiàn)在成大網(wǎng)紅啦。”“是嗎？”張?jiān)佈砸荒橌@喜，隨后她答到：“還是別做網(wǎng)紅吧，我讀書不夠，積淀比較少。”
王老師透露，詠言成長(zhǎng)在一個(gè)寬松而溫暖的家庭環(huán)境。作文爆紅后，她和父母的心態(tài)都很平和。在詠言父母發(fā)來的短信中有這樣兩段話：
這兩天我家著實(shí)感受了一把網(wǎng)絡(luò)的能量，孩子也過了把網(wǎng)紅癮。在此感謝老師您對(duì)孩子的抬愛！孩子也拜托我要我一定轉(zhuǎn)達(dá)她對(duì)所有關(guān)心支持她的人的感激之情！面對(duì)大家的贊譽(yù)，詠言直呼：受不起，受不起！一開始我們擔(dān)心她有些飄飄然，沒想到她反倒更察覺到她自己的不足，感嘆自己的書還是讀得太少，這點(diǎn)我們很是欣慰。
（關(guān)于這篇文章）我們就給了正負(fù)兩面的評(píng)價(jià)，正面是寫法新穎，自己給自己寫信的方式很好。負(fù)面的評(píng)價(jià)是文章里好詞好句多是引用和摘錄，雖不算抄襲，但創(chuàng)造性不夠，就像《假如給我三天光明》里的海倫所說的‘我的作文雖說反映了我的一些粗糙的不成熟的思想，但其間也夾雜著別人閃光的思想和較為成熟的看法’，‘說真的，我常常分辨不清哪些是我自己的思想，哪些是我從書里看來的’。詠言的這篇文章看完也是給人似曾相識(shí)的感覺。
她自己聽了我倆的評(píng)價(jià)也接受，還擔(dān)心傳播開后會(huì)不會(huì)糗大了。我又安慰她任何大家的早期作品都只不過是智力訓(xùn)練，經(jīng)由模仿和吸收，逐漸學(xué)會(huì)把所想到的用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來！于是她釋然。我想她能承受這些。
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