楊麗麗工作日志(5月13日)
二年級的學生活潑好動,注意力容易分散,如何有效地管理課堂紀律,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習,是我需要不斷學習和探索的。我計劃在未來的教學中,更加注重課堂規則的制定和執行,同時采用多樣化的教學方法,如游戲化教學、情景模擬等,以激發學生的學習興趣和積極性。語文是一門博大精深的學科,如何在有限的課時內,讓學生學到更多的知識,掌握更多的技能,是我需要思考的問題。我計劃在未來的教學中,更加注重教材的研讀和把握,根據學生的實際情況和興趣愛好,選擇適合他們的教學內容和教學方法。
楊麗麗工作日志(5月13日)
二年級的學生活潑好動,注意力容易分散,如何有效地管理課堂紀律,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習,是我需要不斷學習和探索的。我計劃在未來的教學中,更加注重課堂規則的制定和執行,同時采用多樣化的教學方法,如游戲化教學、情景模擬等,以激發學生的學習興趣和積極性。語文是一門博大精深的學科,如何在有限的課時內,讓學生學到更多的知識,掌握更多的技能,是我需要思考的問題。我計劃在未來的教學中,更加注重教材的研讀和把握,根據學生的實際情況和興趣愛好,選擇適合他們的教學內容和教學方法。