第一次在舒老師的課堂上聽到“全子理論”的概念，我的心中就像打開了一扇窗戶。原來我們不僅僅是個體的存在，而是世界的一個分支；原來我們和他人都是緊密相連，而不是各自孤立。
對于宇宙來說，所有的星系或星球都是“子”，他們共同組成了宇宙的“全”；對于社會來說，每個組織、企業、家庭都是“子”，他們共同組成了社會的“全”。對于我們自身來說，每個器官和組織都是“子”，他們共同組成了我的“全”；而對于我們的某個器官來說，所有的支器官或細胞、間質共同組成了器官的“全”；甚至對于一個小小的細胞來說，也是由細胞膜、細胞質、細胞核共同組成了細胞的“全”……
所謂世界由我們創造，即是我們所做的一切，都是在參與創造這個世界。我們作為“全”系統的“子”系統，當我們顯現出不同的狀態，創造不同的結果，“全”也會根據“子”的狀態和結果呈現出不一樣的面貌。
比如說，在與孩子的相處過程中，我們帶著喜悅給出高品質的陪伴，孩子接收到我們愛和用心后，一定會倍感愉悅；反之，當我們帶著情緒或敷衍他們的時候，他們必然會產生一些不好的感受；而孩子往往不善于用語言來表達，所以他們會用生氣、哭鬧或對抗等方式來表達他們不好的感受；而他們這種行為又會反過來影響我們的感受。
又比如在工作中，當我們滿懷善意與同事交流和配合時，同事自然可以接收到我們的善意和合作的意愿；反之，假如我們帶著評判和不信任，他們也會有一些不舒服的感受；而他們這種感受又會反過來影響我們的感受。
因此，我們以自己為出發點，傳遞給身邊人的感受是什么，他們就會接收到什么（他們的接收通道也會影響接收的效果，這里不作進一步討論），接收到的信息會直接影響他們的感受；而他們受影響的感受又會反過來影響我們的感受。我們都是系統的一部分，所以這種相互影響的感受最終會影響整個系統的感受和呈現。
當然，我們是“全”系統的“子”，那么必然也會受系統本身的影響。系統本身具有自己的意識，他通過自己的意識來影響各個“子”系統的意識。比如我們社會的集體意識，會影響大部分的組織、企業、家庭或者個人的價值觀和信念；各組織、企業或家庭的集體意識，會影響系統內部各“子”系統的意識觀念或水平；而我們的個人意識，會影響我們個人的信念、觀點、判斷和創造結果。
通常大部分人的意識與集體意識都在相似的程度，而那些意識水平遠遠高于集體意識的人，他們會成為意識提升的引領者，不管在地球、社會、企業還是家庭中都是如此。
像思想家、教育家，他們的意識水平往往比較高，能夠影響很多的人，改變人們舊的思想觀念，提升他們的意識水平。當集體意識或個人意識來到更高的層級，就可以影響系統內更多的“子”系統，讓他們不斷修復并提升自己的意識、擴充邊界，使他們可以創造出更多的可能性。
因此，我個人認為，提升意識水平是成長非常直接和有效的方法。當一個人能夠站在山頂（“全”）上俯視風景，必然會領略到在山腳下時完全不同的美景；當一個人能夠站在更高的層面（“全”）思考，看待問題的眼光必然會發生巨大的轉變。當我們的意識水平提升了，那些原來看似無法解決的問題，也許就不存在了；那些原來無法跨越的障礙，可能就消失了；那些原來我們信以為真的痛苦，估計就變成禮物了。
所以，當你在面對困難、障礙或痛苦的時候，千萬不要被這些問題的表象所迷惑，要學習看到這些表象背后的實象和受困的意識，通過改變意識、提升意識、打開邊界，來創造更多的可能性，讓那些看似麻煩或痛苦問題隨著意識的揚升而自然消散。
