1.WHY
隨著生活以及醫療水平的提高，我們的壽命達到100歲并不是一個遙不可及的夢想，所以我們逐漸由原來的三段式人生-結婚前，結婚后，以及退休后逐漸變為多段式人生，人們結婚的年齡可能在40歲，或許在60歲去讀大學，70歲去創業等等。所以終身學習變成成了你不得不去面對的一種必然結果，要想獲得有意的人生，保持對這個世界的好奇與學習的態度變得尤為重要，而好書是我們獲取知識的一個重要途徑，所以有效建立起自己的知識體系對個人的發展至關重要。
2.WHAT
這本書主要講了我們如何有效建立我們的知識體系，讓我們對自己了解到的知識更好的留存于自己的大腦中，幫我們在遇到問題的時候為我們所用，指導我們的生活。
3.HOW
一個優秀的閱讀者要有建立閱讀清單的主動性，借以幫助自己整理知識、交互內容、厘清層次和增加關聯。
我們需要去做的就是對自己所閱讀的清單進行有效的分類，首先我們可以按照知識領域進行劃分，比如可以分為演講，寫作，溝通，問題思考等領域。這一步可以劃分我們大腦里的知識版圖。
接下來，我們可以從內容上進行劃分，比如心理學上，我們可以劃分兒童心理學，愛情心理學，等等，另外我們可以根據工作，生活，學習等方面進行劃分，這樣的目的不過就是為了更好的調用知識，讓知識更好的為我們服務。
最精細的一步就是對自己閱讀的書進行劃分。它需要的要素有：書名、作者、出版社、時間和概述。其中概述包括：書的性質，內容摘要以及指導方向。這樣能夠幫我們快速了解的本書對我們的幫助有哪些，能夠快速提取書中的內容對應到我們需要的地方。
當然為了豐富我們的知識體系，我們可以單獨針對某一我們想要了解的領域進行補充，能夠更能優化自己的知識版圖。另外在我們還不是特別明白自己度讀這本書的價值的時候，到閱讀網站查找網友對本書的評價，會是我們對本書是否要加入自己體系的一個判斷標準。
學習的路上，有你真好，互勉共行。
