＝＝＝＝《學習的藝術》讀書筆記＝＝＝＝

摘自豆瓣

前言

p4 讀此書時，不要做筆記。首次閱讀時，若讀小說。瀏覽后——

⒈寫出總體印象

⒉寫出最感興趣的 疑惑的 贊成的不贊成的……

⒊結論是什么。

p5 第二次 精讀 做練習，每段進行標記。

復印練習，時時翻閱。

認真思考，堅持練習。

【將前言簡略地記下，因為和個人習慣非常相像 :)】

序言

一、學習的新時代

⒈學習的藝術和四種強大的力量

（1）新知識

（2）新閑暇

空閑時間該做什么？

衡量文明的標準，就是放棄眼下享樂留作將來備用的能力。

（3）新失業

（4）新個人道德

第一章 活到老 學到老

⒈一切生命都是經驗和行動。【注 學習即經驗是杜威的觀點】

⒉利用所學到的只是實現目標，即為學習帶來的成果。

⒊每次學會一點知識，就能夠使自己發生一點兒改變。

⒋每天半個小時能夠使人在一年內掌握任意一門學科的基礎知識。【例子和一萬小時成就天才類似】

⒌利用零碎時間（專心致志）

⒍應該學習什么：

（1）地理學、心理學、數學。

（2）事實、習慣和態度。

7.兩種主要的學習藝術

（1）看聽聞品摸用思 學會事實、原則和實踐（直接經驗）

（2）最早理解自己的人身上學（間接經驗）

第二章 學習：一切全在于你自己

⒈學習愿望源于內心，是一切技能和知識的開始。

⒉為什么學習？

（1）實用原因：貿易金融投資手藝

（2）社交原因

（3）找樂子（興趣或審美）

（4）治療。

⒊掌握背景知識＋繼續學習的興趣

⒋四種學習者

（1）用眼學習者（閱讀 寫作）

（2）用耳學習者（有聲書 與人交談）

（3）喉舌學習者（朗讀 健談）

（4）操作實踐學習者（感知與反應）

練習p63判斷

第三章 自學

⒈為解決方法熱身【翻譯待商榷，意思是在學習之前的熱身引入步驟】，身體姿勢、光線、筆等等。

⒉不要縱容自己：學會專注。

※p81的練習專注力 強烈推薦（稍微有點兒多，我看看要不要打上來）

⒊最辛苦的收獲最大

⒋不要以白日夢自欺欺人

⒌堅持做，像三餐一樣。

理想的學習，目的在于將所學內容變成一種反思。或自發而無意識的回憶、判斷、感覺和行動——像呼吸一樣。

⒍一次只做一件事。

⒎學會閱讀【重要】《快速閱讀訓練手冊》

p98~99十條原則。

【閱讀部分再參考李笑來的方法及蘇霍姆林斯基、杜威和胡適的觀點】

小結：自律、專注、持續學習。

⒏積累事實、學會觀察事物的藝術

第四章 情緒與態度

⒈山羊的行蹤（對每天學習進行反思和總結）

今天我看到的東西

今天我聽到的話

今天我學到的知識

【還可以自行加 如今天我看的書、文章……】

⒉ 學習者的錯誤態度【一線教師可以借鑒但未提出解決方法】

⒊如何磨練開明的態度p167

【覺得很有參考價值】

（1）首次試著選擇某一看法，該看法可以通過認真研究目前發表的科技文獻中的某些事實來證實或證偽（開始時可選用簡單的事實）。

（2）首先，在筆記本上準確地寫下你的觀點

（3）接下來，寫下所有能收集到的、支持該觀點的證據，但不要查閱任何參考資料

（4）開始繼續列舉支持或反對該觀點的證據，可以利用手頭一切資源。將事實分為兩個標題排列，支持和質疑。

（5）與此同時，講閱讀和調查所能發現的所有與該主題相關的看法寫下來。標出曾經發表這些看法的人。

（6）對這些人用于支持自身觀點的主張進行研究。若在其中發現邏輯上的含混不清，則將每種此類的例子記下來。

（7）牢記所有看法并驗證事實，排列并思考個中含義。遵從事實，不要帶有主觀色彩【此點譯文待商榷】

（8）將最后結論與你的最初看法對比。

第五章 方法無處不在

⒈怎樣運用時間 主婦零碎 商人空余 交通工具

⒉“精學”與“泛學”

（1）精學：完全掌握細節、反思和分析素材

（2）泛學：概覽法即掌握知識－運用－實踐檢驗

⒊p189學習語言的方法（英語）

（1）普通美國人話、寫的字中，69個單詞，其余重復；發音基本規則不過12條。打電話反復運用1421個單詞。p175【這是個人感興趣的數據】

（2）含義來自上下文

（3）了解語境越多，含義理解越深刻【Jack的上篇書評提到英語學習的情境】

（4）每個人的三類詞匯：常用、需要和認出

（5）檢查詞匯的掌握情況：眼睛掃過－明了意思－不懂的去查【GRE紅寶書的方法】

（6）追溯單詞的顯示存在意思【 即運用】p177

（7）將一切事物翻譯成自己的語言【看自己有沒有掌握一門知識的方法，就是講給別人聽——劉未鵬】

（8）掌握每個新詞匯

（9）概述的訓練方法p181

①快速瀏覽全部內容，關注大的方案、規則和事實排列順序

②關注引人注目的事實【翻譯待商榷 或者“重要”更好些】，尋找關聯

③思考這些事實的相對重要性并以整齊有序的概述形式，將所做判斷綜合起來

【簡單來說，小學語文學過的歸納段意和縮寫，還記得么？】

⒋找出要點（邏輯結構可參考）p182

觀點－論據－論證－反方意見－多個觀點的聯系和區別

⒌總結和譯義【paraphrase】

⒍為自己寫書評 p185

歸檔并放置一段時間后，不看第一篇的前提下寫第二篇書評，然后對比。

【相當于總結】

⒎將所學的東西歸檔。

第六章 規劃

p224

（1）我想學習什么內容？

（2）在這一領域，我對哪些規劃有興趣？

（3）這些規劃中，哪一項規劃與我巳經掌握的知識聯系最緊密？

（4）我是否認識某個能就此規劃向我提供信息的熟人？

（5）我有沒有與從事該規劃有關的書籍或文獻？

（6）如果我要完成該項規劃，應該怎樣籌劃這項任務呢？

第七章 學習設備并不過于重要