晨讀分享：創造的三個步驟，第一，你有求;第二宇宙必應;第三，你要放任自流。當一個愿望升起，宇宙馬上調動所有的資源去成全你，所以你唯一要做的是確保自己處在正確的接收狀態。只有第三個步驟才是我們要做的工作，那就是調和自己的能量，閉合你目前所在和你所要去的境地之間的頻差，你必須相信宇宙是站在你這邊的，你才能夠放手。

凡事都有兩面，你要的那一面和你不要的另一面。凡想都有兩念，讓你越想越爽的那一面和讓你越想越不爽的另一面，你會激活吸引哪一面？取決于你到底激活聚焦哪一面。

凡事都有兩面，所以如何聚焦是一種內在的修煉，如果目前還不是你要的樣子，你就要一直想你要的那一面，直到把它想到成為止。

今天錦明老師在群里指導周曉麗家孩子的情況，我覺得對我也很有幫助和啟發。周曉麗兒子每天晚上九點前不做作業，到十一點還沒做完，然后自己和孩子都焦慮，孩子想早上起來做，媽媽建議還是先做好會輕松點。老公和家里其它人都認為媽媽沒引導好孩子，導致這種亂模式一直循環著。

錦明老師一針見血指出，媽媽把孩子必須完成老師布置的作業和老師的反應感覺放在第一位，不顧孩子的感受，只看到孩子做作業拖拉這一現象讓自己頭疼，沒有從感賞孩子愿意克服困難坐在桌前做作業這一亮點出發，把自己當成一個受害者，委屈者的角色，覺得自己一直在學習也做得不錯了，為何還是沒有讓孩子改變好一點，讓家人多認可一點呢？錦明老師指導說關鍵在于媽媽把老師的感受，老師的指令放在第一位，勝過自己孩子的感受。

從老師方面，可以從以下幾點去感賞，感賞老師對孩子的初心是好的，感賞老師對每個學生是負責任的，感賞老師也是希望班里每個學生都很出色這一角度出發，對于老師說的對的可以聽，老師說的不對的只是感賞就好了。

對于孩子，可以讓孩子放學回家高高興興地玩，盡情地玩，建議他玩半小時，休息10分鐘，甚至可以問孩子愿不愿意讓家長陪一起玩。讓孩子這樣做以后跟之前比較，哪一個休息的方式更好一些，效率高一些，只要孩子今天比昨天進步一點點就及時肯定和鼓勵。

對于老公的指責，可以向他做檢討，讓老公幫忙分析自己哪些做的不對，并在老公面前多說孩子的進步和亮點，讓爸爸對孩子的感觀一點點變好。

感謝錦明老師花了這么長時間為我們解答，感謝周曉麗提出這個問題，讓我以后遇到同樣的問題時有了方向。之前我也是看到老師對孩子發不好的信息時，我就完全站在老師的那一邊，先跟著老師的思路走，不顧及孩子的感受?，F在想來沒有學習的家長對孩子造成的傷害確實太大了。感恩自己一直在學習和成長的路上！

昨天兒子說自己想請家教的意愿以后，我今天馬上就在家教網跟他聯系家教老師，很幸運的是遇到了一位家教經驗很豐富的女大學生。她本來想15號后才來學校的，我擔心兒子過了幾天沒有這個學習激情了，我想抓住這個他主動想請家教老師的機會，本來想另找老師，沒想到這個老師愿意早點來學校，今天在電話里跟這個老師溝通了一下，感覺很不錯，希望兒子會喜歡上這位老師。并在老師的幫助下對學習的熱情與日俱增！

兒子今晚回家沒有學習，一直在看電視，這讓我的情緒一直不高，我把白天跟他聯系家教老師的事情告訴他，他也很配合看了老師的資料，覺得這個老師很不錯，愿意讓她來補課。我接著問安排哪兩個晚上呢？兒子說讓我答應他一個條件，他要在周六和周日至少玩三個小時的游戲，說是有什么大型的活動，不參加不行的。我猶豫了一下，問他你準備安排哪三個小時玩游戲？他答不上來，夫君也在旁邊這樣問他。他有點不高興了，又說他好幾天沒玩手機和游戲了，已表現不錯了，做得好怎么不獎勵他，做的不好就懲罰他呢？還說他班上學習好的同學還是有玩手機和游戲的，舉例他們班上前兩名的學生，聽他們自己說在家都有玩，我也犯了錯誤，跟著他的思路走，我說別人玩游戲但成績在班上還是數一數二，如果你這樣，我也不介意呀。說完我就后悔了，我又在拿他的弱點跟別人的優點來比較，我傷害了他的自尊，他生氣地從沙地上站起來，一邊走一邊說，我不表現好了，我不補課了。說完生氣關了房門。此刻的我真的很懊悔，但于事無補，我靜靜坐了一會，給兒子弄了感冒藥，敲門讓他把藥吃了，我就回自己的房間了，但我的內心始終還是很平靜，沒有為他剛才說的一句不補課了而焦慮和擔心。我相信這只是兒子一句氣話，因為這次補課是兒子自己提出來的。我相信他是想把成績趕上來的。

? ? ? 睡在床上我反思今天的做法，還是自己內心修練不夠，看到孩子沒前天表現好就有點情緒，再加上兒子提出周末玩三小時的游戲又覺得他行動和想法不一致。其實我靜下心來想一想，兒子這種表現很正常的，我自己能做到每天都保持心平氣和的心態嗎？我不也是有時候對兒子說話不能保持心平氣和嗎？這和兒子偶爾表現松懈一點不也是一樣的嗎？我有什么資格要求他一直都做得那么好。再說玩三個小時的游戲，以前他周末不是整天玩手機和游戲嗎？他很少學習的，現在他要求一天玩三個小時已對他來說是一個很艱難的決定。我為何還要越級跳頻他一直能做到不玩游戲呢？都是自己做的不好，才導致了和兒子這種沖突。好在不久，我聽見兒子在房間里唱歌了，這讓我感到很安慰，但愿歌聲能夠讓他忘記剛才的不快。同時我也感受到兒子真的長大了，以前發脾氣后會玩手機和游戲，很晚才睡覺。今天不到十一點他自己關燈睡覺了。

感賞錦明老師在群里的精彩指導；感賞自己及時寫下聽后的收獲；感賞兒子的問題讓自己進一步反思；感賞補課老師提前結束假期答應來給兒子補課。

? ? 投射兒子明早起來忘記昨天的不快，開開心心去上學。

? ? 投射兒子明確學習目標，對自己有一個計劃，一步一個腳印讓自己的成績一點點提升，不斷提高自我價值感和成就感！

? ? 投射自己時刻保持覺察，我說的每一句話，想的每一個念頭，是讓自己和他人產生正面情緒還是負面情緒，是讓自己感覺好還是不好。

? ? 投射自己每天把學習到的，聽到的，悟到的，落地實修在生活點點滴滴中。