? ? ?各種資料總是將榮格的心理類型和后期發展出的MBTI混在一起討論，最初學習時經常錯亂，我想試著撇開MBTI聊聊心理類型。
關于心理類型的大眾化知識：
1、根據里比多（libido）的傾向劃分態度類型：外傾型力比多能量流向外在世界，較看重外在客體；內傾型力比多能量流向自身內心世界，較看重主體。我的理解：外傾型人通過客體了解自己的位置，客觀世界是為主體的參照點；內傾型人相反，仿佛是個蓄電池，或者是哆啦A夢的肚袋，外界發生什么先去肚袋里找找。外傾重體驗發現新的，內傾重內省回顧經驗。（不全面，想到繼續補充）
2、機能類型：先從信息的輸入輸出來劃分，信息經由力比多傾向（內外傾向）進行識別輸入部分，最后將信息消化后輸出。輸入部分有兩個功能類型：感覺功能、直覺功能。屬于起感知作用的非理性功能，感覺功能（偏向對細節的感知）通過感官知覺對現實進行感知，直覺功能（偏向對整體的感知）更依賴潛意識感知可能性。識別的方向和角度不同，但目的都是一個：輸入信息，讓主體識別客體。兩者互為對立，不可能同時工作。輸出部分也有兩個功能類型：情感功能和思考功能。屬于區別、判斷作用的理性功能，情感功能偏好用主觀喜惡來判斷和評價，思考功能依靠對內容和意義的認知。
在繼續下一步細分之前 ，我覺得特別重要的是先搞清楚，態度類型的兩個傾向以及機能類型里四個功能如何彼此配合。
按照榮格爺爺的說法，內傾和外傾是相互對立的，而輸入部分、輸出部分里的兩組內容也是相互對立的，也就是說，內傾與外傾無法同時存在；同理，感覺功能和直覺功能、情感功能和思考功能也是不能同時存在的，所以出現了我們慣用的某一優勢功能，以及對立面的劣勢功能。同時，正如我們學習某項技能無法即刻從一無所知到全能全知一樣，我們會發展出輔助功能以及輔助功能的輔助功能，擅用程度不同，而最先發展出來的是優勢功能，然后是輔助功能、第三功能，最后為劣勢功能。
以下開始編故事理解理論：
咨詢過程中，咨詢師常常能很快發現來訪者的劣勢功能是什么，或者說，我們很容易發現來訪者目前出現狀況的原因，有可能是優勢功能已經不能駕馭當前的狀態，而當前的狀態尚沒有發展出恰當的輔助功能去應對，同時劣勢功能蠢蠢欲動。就如同國王遇到了難題通過自己的能力已經無法解決，而手下又沒有合格的丞相和王公大臣來輔助，導致翅膀還沒長硬的小王子打算揭竿而起，革命稱王。可是這個過程中王子發現自己能力并不足以革命成功，國王也只是茍延殘喘而已，兩敗俱傷之下，朝中大事無人打理——直接導致整個朝廷癱瘓。換而言之，身心疾病開始出現、社會功能開始變弱，甚至精神紊亂……
咨詢師此刻有幾種做法的假設：
1、協助國王打敗王子。用強大的優勢功能壓制劣勢功能，直接壓到潛意識深處，讓它再無翻身的機會，國王繼續一人多職只領一份工錢，王子斬頭再不錄用；
2、協助王子打敗國王。年輕的王子即位，磕磕碰碰地開始按照自己不嫻熟的藍圖治理國家，發現哪哪不順手，哪哪都要適應和調整，如同我們換了新的工作單位和職能，還沒人幫！（沒有丞相和大臣）呃……說不定也會遇到扶不起的阿斗（畢竟它是劣勢功能），崩盤；
3、三顧茅廬協助國王尋找丞相、大臣，共同協理朝政，同時給小王子設定九年義務教育內容，讓其好好學習天天向上，終有一天可以順利繼承王位，再創輝煌。
我個人喜歡第三種方法，看起來麻煩費時，但一旦穩定，將會事半功倍。為來訪者打好堅實的基礎，尋找到順手的助手（輔助功能），加上勤奮好學與日俱進的王子，還有什么是做不到的呢？
