? ? ? 昨晚的網(wǎng)絡(luò)七期讀書會(huì)可謂是我的又一次精神盛宴，讀到最后我還是覺得意猶未盡，舍不得離開。
? ? ? ? 小伙伴們對于網(wǎng)課中的知識(shí)點(diǎn)各有各的看法，讓我學(xué)到了不同的知識(shí)。特別感謝趙老師組建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的群，和一群志同道合的朋友一塊學(xué)習(xí)，也感謝馮老師的配合，讓我第一次進(jìn)行了約練，收獲真的不一樣，實(shí)際中的咨詢有太多的變數(shù)，沒有牢固的地基是走不通的。也正像劉老師所說，卷入越多，收獲越大，有問題不一定是壞事。
? ? ? 對于阻抗型來訪者，趙燕老師的放低姿態(tài)，轉(zhuǎn)移注意力，盡量與孩子單聊，觀察孩子的動(dòng)作行為，外貌特征，從而在孩子身上找到突破口，打開話匣子，再貼著走，讓我感受到了趙老師的接地氣、用心觀察和地基的牢固。
? ? ? 探討例外經(jīng)驗(yàn)時(shí)，遇到來訪者回答“不知道”，我們咨詢師該怎么做？劉琳老師給個(gè)幾個(gè)解答，(1、可能是來訪者真的不知道，2、試著問來訪者:“你能不能試著想一想，哪怕是只有一點(diǎn)點(diǎn)的”3、關(guān)系沒有建好。)這時(shí)咨詢師可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景選擇沉默，或是談?wù)撈渌脑掝}。可以讓來訪者想到了再說。讓我覺得劉老師不愧是焦點(diǎn)中的大咖，
? 今天讀書感悟
1、目標(biāo)是當(dāng)事人想要的、對當(dāng)事人有意義的、有好處的、可以帶來希望感的，將會(huì)讓當(dāng)事人產(chǎn)生高度的改變動(dòng)力。目標(biāo)是可具體觀察評(píng)量、清楚明確的、可反應(yīng)改變訊號(hào)的、具人際互動(dòng)情境以及行為動(dòng)態(tài)歷程化細(xì)節(jié)描述的。目標(biāo)是在當(dāng)事人控制內(nèi)、合于現(xiàn)實(shí)、實(shí)際可行、符合成本效益的、可以承擔(dān)的、以及最重要的，是于晤談之后“立極可行”的小目標(biāo)。
2、例外探討越多，越能了解哪些成功經(jīng)驗(yàn)可以與達(dá)成目標(biāo)連結(jié)，也會(huì)提升當(dāng)事人建構(gòu)解決之道的動(dòng)力。
3、同一件事情的發(fā)生，在不同的人身上會(huì)產(chǎn)生不同的看法與行為，結(jié)果也截然不同，事情的結(jié)果與發(fā)生本身無關(guān)，確與我們的認(rèn)定有關(guān)。困擾自己的事情，不是發(fā)生事件的本身，而是對于事件的看法與認(rèn)知。
