開始閱讀文章之前，花幾分鐘想一下，你是否有以下的經歷呢？

學生時代，你是個好學聽話的學生，你認真聽講，更是認真做筆記，一節課下來筆記甚至有好幾頁，密密麻麻，全是文字，幾乎占滿了整個頁面。考試復習的時候居然發現，重點找不出，也不能重現當時聽課的情景，聽課了就像沒聽一樣。翻它吧，沒有太大用。不翻它吧，又不甘心。真是食之無味，棄之可惜。

-畢業工作以后，大大小小的會議更是不斷，每次開會你都會拿著一個像樣的筆記本來到會議室。會議開始了，領導講話了，你認真的聽，在下面認真得記錄，力求不放過每個細節。以為自己記住了會議的重點內容。可是，會散了，當你看著自己的筆記時，一頭霧水，居然找不出這次會議的重點內容，于是你就把自己的筆記本扔在了一邊，直至下次開會時，再也沒有翻開過。

-看書不做筆記就等于白看，不輸出的輸入效果很差。當你明白這個道理的時候，你每次看書，都認真的做筆記，做摘抄。可是時間長了，當你翻看你的這些筆記時，突然發現你已全然忘記了書中的所說的細節和情景，更不知書籍的框架結構了。

上面的這些情景，不知你是否遇到過呢？如果你也有過類型的經歷，請相信我，你并不孤獨。自己之前做的筆記就像上面所說的那樣，記得多，記得雜，記得亂，數量很多，質量很差，回顧的效果幾乎為零。

到底是哪里出了問題呢？怎么做了這么多無用功呢？怎么去解決這些問題呢？

那我們因為上述的這些問題就不做筆記了嗎？當然不會。

首先要明確的是，做筆記是一個好習慣，應該保持下去。不要因為上面的這些失敗筆記嚇到，以后就不做筆記了。做筆記本身沒有問題，而是我們做筆記的方法出現了問題。那么有什么好的方法來解決這個問題呢。

后來，我無意發現了方格筆記本，并嘗試著按照使用方法用方格筆記本做筆記，在我按照這個方法做第一個筆記的時候，我驚奇的發現這就是我要尋找的答案啊，相見恨晚啊！

1、什么是方格筆記本？

就是由橫豎線組成的5mm*5mm方格子組成的筆記本。

2、普通筆記本和方格筆記本的區別？

3、為什么用這個筆記本呢？

1.提升記憶力；

2.增強邏輯思維能力；

3.增強解決問題的能力；

4.增強演講能力；

5.提高積極性；

6.提升學習能力。

相信上面的這些好處已經讓你按耐不住了吧，不要著急，接下來告訴你使用的方法。

4、如何使用這個筆記本呢？

原則一：留出空余，行首對齊，用圖、畫、表等呈現"視覺效果"。

原則二：在筆記本頂部3-5厘米寬的空白區域寫下標題。

原則三：按照“事實-解釋-行動” ，這一“黃金三分法”，記筆記。

5、他可以用在什么地方呢？

1、學習筆記

（1）看書、黑板→大腦記憶→不看書/黑板，將內容寫在筆記本上；

（2）左右兩頁，只記一個主題；

（3）利用黃金三分法記筆記；

（4）關鍵是中部區域：解釋、引申，結合圖、表、畫；

（5）邏輯連接詞、箭頭搭配使用

2、工作筆記

（1）不要面面俱到，有選擇地記錄，學會“斷、舍、離”；

（2）一邊詢問一邊記錄（問他人，問自己）；

（3）三分鐘確認項目主題（記在頁面上方標題區域）；

（4）標題區域還可以記錄：要解決的問題、待實現的目標

3、提案筆記

“能掙錢的筆記本”，工作筆記本的升華，成就PPT達人

（1）每天堅持按“事實→解釋→結論&行動”來記錄；

（2）基于事實，思考問題；

（3）用不同顏色區分事實和想法；

（4）像制作報紙一樣，鮮明的標題，文字（論據論證論點），圖表輔助

最后來個彩蛋，可以對記過的筆記拍照或者掃描放進印象筆記里，同時給筆記打上標簽，這樣你的筆記就能統一管理，方便檢索。

聰明人與普通人的區別主要體現在信息的整理能力和信息的梳理能力。

無法重視知識內容的筆記都是垃圾。再怎么學習，無法輸出或者重現的知識都是花費時間毫無意義的東西。

頭腦能否變聰明，關鍵在于是否能在短時間內整理出對于一個新事物或者解決一個新問題的框架。

任何工具的使用，背后體現的都是思維方式和行為習慣，我們使用這些工具，主要目的就是讓自己的思維方式和行為習慣更新迭代，變得更好。當思維方式和行為習慣養成，使用任何工具都可以記錄出邏輯清晰重點突出的筆記。

非常感謝您有耐心讀完這篇文章，如果對您有所幫助，我會感覺非常開心。

我是月青山。

愛她、愛生活、愛運動的悶騷男。決心彪悍的有志青年。

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