?02 1 7 ?黃麗凡
今天跟大家分享繪本《菲菲生氣了》——非常、非常的生氣！
菲菲正在玩玩具，輪到姐姐玩了，姐姐一把搶過玩具，菲菲跌倒在地。這下，菲菲生氣啦！她踢打、尖叫、想砸東西、大聲咆哮，就像即將爆發的火山……她跑出家門，跑到再也跑不動了。她哭了一會兒，看了看周圍的景致，聽了聽鳥鳴，爬上高大的老櫸樹，這個廣大的世界安慰了她。菲菲平靜了下來，走回了家，一家人高興的迎接了她，而她也不再生氣了！
《菲菲生氣了》，是一本著重圖畫來講故事的書，整本書就幾行字，但是簡潔、干練，有力道。搭配到圖畫中，起到輕輕點撥卻恰到好處的作用，完整表達出了菲菲為什么生氣，生氣的整個過程和心理變化，以及 ?如何釋放情緒回歸平靜！
書中色彩鮮明、直觀、粗獷的畫風我個人相當喜歡。作者通篇使用了非常濃烈的色彩，從一開始愉快玩玩具的黃色，到生氣時火山噴發一樣的各種紅色的交織；到憤怒跑出家門后樹林里紅與綠強烈對比的搭配；再到發泄情緒時大地褐色占據了主導；接著是坐在樹上釋放情緒時大海寧靜的藍和青草明快的綠；最后開心回到家，溫馨的黃色暖人心田！整個顏色的過渡與劇情的發展完全融合在一起。
關于色彩，作者還有一個非常特別的處理，他對每一個繪畫的對象都用彩色線條勾勒出了輪廓，并且這些線條也都和情緒相關連。根據情緒的變化，包裹著菲菲的線條顏色從黃色，到紅色，到橘紅色最后到黃色，都在顯示著她內心情緒的起伏變化，周圍樹的顏色也根據菲菲內心的變化，從紅色到玫紅色再到海邊的藍色！讓人不僅僅在心理上得到共鳴，在視覺上也強烈著感受到書中人物的情感。
再來看看整本書的情節。封面就是一個小女孩生氣的面孔，兩個深藍色的眼睛讓憤怒的神情躍然于紙上。故事的沖突在一開始就出現，家里有兩個小孩子，總是不可避免要有爭搶玩具的場面，因為一個玩具大猩猩，姐妹倆鬧翻了。于是，菲菲生氣了，她踢打尖叫時紅色的影子又高大又張狂，她發出的咆哮像一大團火 ?氣勢洶洶的噴射而出，震飛了房間里所有的玩具，菲菲整個人像一座即將爆發的火山。這個生氣的場面真的描繪得太貼切太讓人震撼了！我們經常在發火時，內心的感受以及給人的印象可不就是這個景象。但處于當下，我們往往并不自知。想來大發雷霆時真的是很嚇人。
但是，菲菲的生氣，僅限于此，她尖叫咆哮后沒有做更多沒完沒了的爭吵和打鬧。她在盛怒的情況下做了一個不錯的決定，她離開了生氣的現場，讓自己從壓抑的空間里抽出身來，走到外面，來到大自然中......她通過跑步和哭泣讓自己即將噴發的暴躁情緒慢慢的釋放出來。她看著樹林中美好的景物，聽著小動物美妙的聲音，慢慢平靜下來。最后菲菲靜靜的坐在老櫸上眺望大海，那畫面真讓人震撼！“這個廣大的世界”不僅安慰了她，我想我生氣了如果能待在這樣一個地方，也必定能夠得到安慰！
最后，菲菲平靜了下來，開心的回到家，家里一派祥和，家里們開心的迎接她的回家，沒有多余的話，溫馨而又融洽。
我覺得，這整個故事，就是非常完美的處理情緒的方法。當故事中的孩子生氣時，家長沒有跳出來干預，沒有說教，沒有責罵，也沒有急于制止情緒的蔓延，而是讓孩子自己來解決。而孩子在盛怒的時候能夠選擇走出去大自然中平靜，我想這不會是第一次，以往菲菲應該也都是這樣處理的，從菲菲進門時一家人的狀態可以看得出來。甚至可能一家人的處理方式都是這樣子的。
這本書最后寫著：
我想，這本書不僅僅是給孩子，更應該給大人。關于孩子，我一直認為言傳身教比管教要好用得太多了，而身教又遠勝于言傳。人說，孩子是父母的復印機，你是什么樣，你的孩子就是什么樣。如果你是一個暴躁易怒的爸爸/媽媽，你的孩子也不會很平和。如果你每次生氣都大動干戈，你的孩子發起脾氣也必然是一發不可收拾。所以管理孩子的情緒，從自己做起！
