項目概況
項目類型：學校類建筑
項目規模
總建筑面積：86065.79 平方米
地上部分建筑面積：81750.92 平方米
地下部分建筑面積：4314.87 平方米
設計說明
興義市陽光書院項目基地位于坪東灑金村，西接西峰林風景區，東臨繞城高速和城市公園，環境優美，交通便利。
本項目建筑共分9個子項：教師公寓、行政教學樓、科技樓、圖書館、食堂、學生宿舍、學藝館及配套設施建筑。
建筑設計立意，在充分調查興義市的歷史發展淵源后，用現代的手法進行重新詮釋，總平面布置形式采用院落式組織，外立面的設計，運用斜山頂、券廊、土黃色和白色墻磚、青色琉璃瓦等元素，配以現代的玻璃、型鋼等材料，創造出一種風格穩重而又不失親切的校園氛圍，使整個學校既有學府的儒雅氣質，又有年輕學子朝氣蓬勃的活力風貌。
規劃分析
1. 功能分區——傳統的書院布局，開放的教育理念
功能布局設計理念：圍繞 “一環、一軸、一核”依次展開，共六個功能組團，分區組織各個功能分區：
主入口軸線穿越教學樓正中央，且于其軸心上布置行政辦公大樓,結合氣勢龐大的廣場，作為學校整體象征；
入口廣場西側為科技大樓和圖書館，結合千人大階梯教室，積極構筑既有濃郁書院氛圍，又有強烈現代學校氣息的校園；
學校教學區布置在景觀主軸線的中心地段，交通便利，并且結合地勢及廣場景觀，環境優美；
學生宿舍集中設置，是為了減少上下課路程考慮。食堂、學生活動中心等配套設施考慮就近分散設置，以避免就餐流線過長；根據學生宿舍的情況，運動區也集中就近設置，使學生運動生活方便快捷；
體育運動區布置在用地東北側，地勢寬廣，營造出怡人的運動場所；
行政樓南側根據場地較平坦寬闊，因而設計為景觀廣場，以優美自然的生態環境形成陽光中學的校訓文化之地，提升校園精神空間；
基地南側為教師公租房用地，交通便利，環境清幽。
2. 交通流線——人車分流，環路相通
在校區的北面和南面分別設置人行、車行及后勤出入口，實現人車分流、人貨分流；
設置環路，作車行及巡邏、消防之用，在校區內部設置步行環道，既有效分割功能區，又聯系便捷；
在教師公租房下面設置地下汽車庫，在基地北側設置大量地面停車位，以解決臨時性的爆發性車流量。
3. 環境景觀設計——中心景觀與庭院景觀結合，中西合璧
入口廣場、啟賢廣場、教學樓為主軸景觀，把博學廊、學思苑、聚賢廣場、思水苑等校園文化景點作為次要景觀節點，主、次結合，形成了學校文化景觀。
在南北向的主教學區的軸線上，組織了與教學生活關系密切的共享空間。讓這些代表興義歷史的文化符號，在陽光中學形成獨有的人文氛圍，使學生在學習及生活中得到熏陶、升華。
4. 空間組織
遵循校方總體布局規劃構想，結合景觀布局，形成一軸一環，環點分布結合，緊密相連的公園式教學環境。
規劃上，景觀主軸貫穿校園，順應場地的地形走勢，與次要景觀節點相結合，在校區內圍繞教學區和校前廣場組織了一條主環路，使各功能分區通過環路緊密相連，并在用地中間組織了一條人車共用次級環路，以減輕主環路上的交通壓力。解決了校區內復雜的交通流線問題，在用地北側組織了日常使用出入口，校區大門，在用地南側組織了后勤出入口，三個出入口分流疏散了各個區中不同人員流線。
5. 建筑單體設計
建筑設計立意，在充分調查興義市的歷史發展淵源后，用現代的手法進行重新詮釋，運用斜山頂、券廊、土黃色和白色墻磚、青色琉璃瓦等元素，配以現代的玻璃、型鋼等材料，創造出一種風格穩重而又不失親切的校園氛圍，使整個學校既有學府的儒雅氣質，又有年輕學子朝氣蓬勃的活力風貌。
- 行政教學樓（建筑面積：1826平方米）
建筑采用半圍合布局和簡潔厚重的建筑風格，白色、土黃色的古典建造及青色坡屋頂增添建筑文化氣息。石材和琉璃瓦的運用，體現了書院本身應具有的意象。
在功能設計上，設置了素質教育教室、行政辦公等多種功能空間，分布合理又緊密相連。
行政樓北側則是圖書館和科技樓，集合了音樂、舞蹈、圖書室、報告廳等多種藝術文化功能，除滿足距離運動場大于25米的要求之外，還最大程度避免了對其他用房的干擾，又屏蔽了運動區噪音。
- 科技樓
建筑面積：4342 平方米
- 圖書館
建筑面積：4685 平方米
- 食堂
建筑面積：5676 平方米
- 學生宿舍
建筑面積：33428平方米
- 體育館
建筑面積：3622 平方米
- 學藝館
建筑面積：4710 平方米
