甲骨傳意，文化傳情
——中國礦業大學夢啟支教團開展象形字課程
為培養學生的文字觀念，傳承發揚中國漢字文化，涵養精神家園，增強文化自信，7月22日上午，中國礦業大學夢啟支教團于貴州省金沙縣第九小學（金沙縣彩虹小學）夢啟二班開展象形字課程，該課程由李洋老師主講。
課程伊始，李洋老師介紹象形字的定義，在學生了解象形字是利用圖形作為文字來表意后，他設置“象形字大闖關”，展示基礎的甲骨文圖形，讓同學們猜出是哪一個漢字其中有山川水木、日月星云、雷電烈火、家車谷禾等。講解“家”字的甲骨文體時，李洋老師解釋到，該字表示屋里養著一頭生豬，對古人來說圈養的生豬能提供食物安全感，因此蓄養生豬便成了定居生活的標志，直到現在還有少數保留古風的客家人在居所內圈養生豬，因此便形成“家”字。甲骨文“星”與現代漢字“晶”形狀相近，同學們有所誤解，李洋老師耐心地說道，“星星像無數個小太陽掛在夜空，所以由三個‘日’組成”。當自然界中的諸多事物展現在古人面前時，他們用智慧將實物化為圖形表意，千年之后，當學生們看到這些圖形，仿佛是在與祖先對話。在認識了這些甲骨文后，李老師鼓勵同學們將學到的甲骨文用起來，用圖形繪制一幅甲骨文畫，以形解字，以字繪形，加深同學們對象形字的印象。
漢字作為中華文明的重要載體，是中華文明的重要組成部分。象形字在整個漢字系統中數量并不多，但所占的地位十分重要。本節課提高學生識字能力，讓學生養成形象思維模式，激發學習漢字的興趣，同時增強文化認同與文化自信。俯察鳥獸山川，仰觀日月星辰，造象形文字，寫圖畫語言，感萬物關聯，啟嶄新歷程。
作者：張奕晨
攝影：張奕晨
