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小學對于組合圖形的學習目標我認為主要有以下幾方面：1.認識組合圖形，會把組合圖形分割成已經(jīng)學過的圖形；2.讓學生通過找一找，分一分，拼一拼等環(huán)節(jié)，培訓學生識圖的能理力和綜合運用能力，能夠合理的運用分割、補充來計算組合圖形的面積；3.能夠運用所學知識來解決實際生活中的組合圖形面積，學以致用。
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綜合以上學生學習組合圖形要達到的目標，我的預習任務單如下：
1.回憶我們平時學過哪些平面圖行，將它畫出來，寫出來；
2.回憶這些圖形的面積計算公式并寫出來；
3.給同學們一些組合圖形，讓他們仔細觀察，這些圖形分別由哪幾部分組成；
4.試著在拆分或者補充的基礎上求出組合圖形的面積；
5.同學之間相互交流大家分別是用什么方法求出組合圖形的面積；
6.通過仔細觀察以及和同學們的討論，概括出求組合圖形面積的方法。
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布置這樣的預習任務單是基于同學們之前學習過的相關圖形面積，讓他們溫故知新，接著讓同學們仔細觀察組合圖形，并給圖形進行拆分或者分割，培養(yǎng)他們自主學習的能力，讓同學們充分發(fā)揮自己的聰明才智，運用不同的方法來靈活的解決問題，最后讓同學們相互交流，對存在的問題進行補充和探討。
