這兩天回家，有點無所事事，不知道寫什么好，偶然間發現自己小學時的一個筆記本，里面摘抄了一些詩句，現在想想都已經忘記了[捂臉]，我不知道當時記的時候是什么心情，所以想把幾首記下來，分享一下，看看有沒有人喜歡的。
就當做一場回憶之旅好了！
1.
秋日 ? ? ?宋（秦觀）
月團新碾瀹花瓷，
飲罷呼兒課楚詞。
風定小軒無落葉，
青蟲相對吐秋絲。
簡析：在秋日里一邊碾泡新茶，一邊教孩子讀書。然后靜靜地欣賞園中的秋景，看著一對青蟲吐絲。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?詩人的生活多么平靜，悠閑。
2.
村居 ? ? 宋（張舜民）
水繞坡田竹繞籬，
榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，
帶著寒鴉兩兩歸。
簡析：詩人以清淡的筆墨，用以靜寫靜和動寫靜的手法展現出秋日黃昏村野的景色。前兩句寫景，水田、池塘、竹子、籬笆互相環繞，榆錢落盡，木槿花開得稀。后兩句寫牧歸情景，無人的牛背上立著幾只烏鴉，生動、具體、有趣。
3.
寄揚州韓綽判官 ? ? 唐（杜牧）
青山隱隱水迢迢，
秋盡江南草未凋。
二十四橋明月夜，
玉人何處教吹簫。
簡析：這首詩寫得極其雅致，優雅中見意境。首句先以山之隱隱，難見真容和水流脈脈遠去，暗寫友人不在身邊，故對他生思念之意。二句由人及景，反稱地處江北的揚州的繁華熱鬧。三、四行以想象之詞寫揚州名勝之美，表達了詩人欲再次與友人共游的期盼。
4.
送柴待御 ? ? 唐（王昌齡）
流水通波接武岡，
送君不覺有離傷。
青山一道同云雨，
明月何曾是兩鄉。
簡析：江水的波浪接著武岡，送你遠行不覺得有什么別理的傷感。因為一路上青山與這里的青山相連，它們共同沐浴風雨，你我共賞一輪明月，又何曾是身處兩地呢？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?這首詩非常樂觀，表達了這樣的意思：雖隔千山萬水，我們的心永遠在一起的。
5.
長干曲 ? ? 唐（崔顥）
君家住何處？妾住在橫塘。
停船暫借問，或恐是同鄉。
家臨九江水，來去九江側。
同是長干人，自小不相識。
簡析：一對青年男女在長江上偶然相遇，他們互相詢問著，原來兩個人都在長江上長大，是鄉里鄉親，使人感到自然而親切。
6.
終南別業 ? 唐（王維）
中歲頗好道，晚家南山陲。
興來每獨往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時。
偶然值林叟，談笑無還期。
簡析：這是詩人隱居終南山別墅時寫的一首閑適詩。詩人在詩的開頭就表明了隱居的原因。說自己中年時很喜歡佛家的禪理，到了晚年，興趣更深。因此就歸隱了。詩人正是通過這種閑適的情景，繪出了一個與世無爭而又隨遇而安的自我形象，瀟灑飄逸。
7.
聲聲慢 ? ?宋（李清照）
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。
簡析：這首詞是李清照晚年流落江南，為抒發國家身世之恨而作的。上片開筆用七組疊字來概括悲凄孤苦的心境，奇特而生動。下片繼續借眼前景物來傾訴愁情，整首詞籠罩在一片凄涼悲苦的氛圍之中。
8.
示長安君 ? ? 宋（王安石）
少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。
草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。
自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。
欲問后期何日是，寄書應見雁鳥征。
簡析：嘉祐五年，王安石奉命出使遼國，出發前曾與妹妹長安君相見，寫了這首詩給她，全詩表達了兄妹之間的深摯情宜。
9.
春夕 ? ? ? ?唐（崔添）
水流花謝兩無情，送盡冬風過楚城。
蝴蝶夢中家萬里，子規枝上月三更。
故園書動經年輪，華發春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭。
簡析：這首詩前兩句，寫詩人綿長的鄉思，寫得幽婉有致，如夢如真，清麗新穎。后兩句寫詩人漂泊孤寂的處境和矛盾的心理，在寫鄉愁的詩中很有新意。
10.
登金陵鳳凰臺 ? 唐（李白）
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
簡析：古老的鳳凰臺曾有鳳凰翔集遨游，鳳去臺空只有長江流水依舊。登太遠望，昔日吳國的宮殿和奇花異草，都埋在荒僻小路中，東晉顯赫一時的豪門大族早已死去，只留下一座座古墓。高聳的三山有半截露出青天之外，白鷺洲把淮河分成兩條支流。只因為浮云遮蔽了光輝，登高也看不到長安城，怎么不使人發愁？
哈哈，就選這幾首記下來就好了，寫太多估計也沒什么人看。我自己也不好意思一樣。感覺離開小學已經十年了吧？都記不清了，估計以前學的都還給老師了！[捂臉]
想到一句“已是十年蹤跡十年心”不過好像和現在的心情不一樣。算了，我就是突然想到而已，不要計較那么多好了。
以后有時間可以從新背一背，感覺會回到小學一樣。哈哈！
如果剛好有你喜歡的，那么請留個?給我好不好？
