? ? 今天沒有藍藍的天，沒有白白的云，去往京城的高鐵上，所有人都在安靜的忙著自己的事情，今天復盤的是4D卓越團隊的第二部分，也是本書的第四和第五章。

圖片發自簡書App

一、團隊評估引發行為改變

在這個章節通過兩家公司有咨詢公司同時服務的前提下，兩個團隊的行為和績效的變化。也通過這個案例說明了一個真理：只有團隊領導全心投入要求改進，團隊績效才能提升。（4D流程才會有效）

4D評估又是如何提升績效的呢？我們相信：

1、關注點在哪里，能量就流向哪里。

簡單的評估可以把注意力總是帶到行為上，對某些重復評估還會創造出小幅但很重要的心態轉變。

2、關注點和心態的改變促成了行為改變。

3、平均分數的激發天性的競爭成分

在評估中，很少有人愿意在重要的事情上達不到平均水準。難道你認為自己的開車技術低于平均水平嗎？評估分數會激發我們天性中的競爭成分

4D所講的天性其本質實際上是講的人的性格差異，我們將這種性格差異命名為天性。為什么叫天性呢？目的是為了減少性格方面的沖突，讓團隊彼此更容易接受，4D評估的意義創造團隊共同的語言，有共通的社交語言很有助益，可以進行以前不可能的交談。

二、4D團隊發展評估

毫無疑問，每一個從事重要工作的人都想拿自己的團隊與其他的團隊進行比較，因為沒有人想聽到別人說的團隊不好，因為那代表著他的領導力的能力。

三、個人發展評估

個人發展評估的重要性：帶著燃燒般激情的個人要比團隊進步快得多。改變個人的行為遠比改變一群人的行為更為容易。

在第五章里的內容，查理用了一個大的篇幅介紹曾經在NASA團隊運用4D系統的評估為團隊帶來的價值。八個行為通過測評在行為模式上的量化提升，提升團隊的高績效。

下一章節將會是很多人感興趣的，我是什么顏色？