是否你也有過這樣的內心獨白？
每次需要我們發揮才能的時候，總覺得腦袋空空，沒有什么可以輸出的。
有一部分原因，也許是精神緊張，抑制了才能，大部分原因在于我們過度的“無效輸入”！
以下是“無效輸入”的表現，比對一下，看看是否中槍了呢？
做了很多努力，可總是感覺毫無起色，似乎每天也給自己不斷地灌輸知識，卻只有輸入，沒有輸出。很難看到進步，似乎努力都是白費的！
如果有這種癥狀，如何能夠得到解決？
想要治病，第一步先要了解其病因。
我們的灌輸知識的方式通常會出差錯！
【一】
現在是大信息時代，紛繁復雜的信息每天都在更新著。仿佛我們不去接受這些信息，就會慢慢脫離人群，落后于時代。
可不經篩選的信息像關不掉的水龍頭一樣進入我們的腦袋，只會變成殘渣，使腦袋過度負荷。往往讓真正優質的信息被排擠在外。我們便漸漸養成一種習慣，囫圇吞棗，一目十行。
不走心的閱讀方式，讓我們學會了馬虎應對知識，還自我安慰，盲目的以為自己懂了。但其實我們真的懂了嗎？
恕我直言，這根本就是在浪費時間。以為自己接受了許多信息，也有在不斷輸入，但其實都是假輸入！！！所有沒有能夠輸出的知識，都是假的！
你的氣質里藏著你讀過的書，行過的路和愛過的人。這句話我認同，但是也要加上“走心”二字，沒有走心讀過那本書，愛過那個人，那么于我們來說都是浮云，也不會藏在你的氣質里。
【二】
在我們能夠懂得并理解知識后，沒有后續的復習鞏固。只是淺顯的了解，就迫不及待去接受新知識，把那些剛剛掌握的知識放下不管，后來那些僅存的知識隨著歲月在腦袋瘋狂長草。
記憶假意欺騙你那些知識已經可以了，充分掌握了，不需要再去翻閱了。因為腦子是很懶的，能夠休息就不會主動去要求我們去吸收復習知識。可需要我們釋放這些知識的時候，才恍惚，原來那些知識已經離我們很遠了！
問：“那大夫，這病還有得治嗎？”
答：“治，是可以治的。如果按醫囑行事，保準藥到病除；可是如果只是一時半會兒興起，怕是沒法根治?！?/p>
如何做到有效輸入，獲得有效知識呢？
想要治病，第二步，疏通那條輸入的渠道。
懂得辨別信息好壞，順暢吸收優質信息。
【一】
在輸入知識過程中，環境可是很重要的。尤其對容易被外在環境影響的人來說就尤為重要。周圍的氛圍都在無聲無息無時無刻不在影響著我們。盡量選擇安靜，嚴肅的環境，正兒八經學習。
想象一下，來到第一個場景，你舒服的躺在床上，旁邊擺著零食，手機放著視頻。鏡頭轉到第二個場景，圖書館里安靜的氛圍，同學們都在埋頭學習，靜的只有筆尖在紙上的沙沙聲。干凈的大木桌，上邊擺著一本書，幾張草稿紙和筆。
是前者更能高效接收知識，還是后者？可想而知。
冷靜平和的心境與躁動不安的心態哪個吸收的效率更高呢，也可想而知。
【二】
化繁為簡。知道做減法，無論物品，無論思想。去除多余的繁雜，也許一開始，心理，精神層面上不好改變，我們可以先從外在形式開始著手，外在形式的簡單會漸漸趨動內心的平靜，潛移默化中，思維也會愈加靈動，活躍。
就如佛里有云：“正念”，何謂“正念”？即，非常專心地活在當下，走路時專心走路，睡覺時專心睡覺，不執著過往發生的事，也不憂慮未來的煩惱。
總結起來就是，做事不要三心二意，學習就好好學習，玩就放肆玩，但不能同時進行，不然什么事都做不好。
以前，去圖書館借書時，真是快樂又糾結的事情?？鞓纷匀徊槐丶氄f，后者我舉個簡單的例子吧。
就像剁手族一樣，盡管衣柜里的衣服已經滿的溢出來了，還是管不住一顆愛買的心。而我的書已經借了很多，借的時候都是想著我會認真看的，結果太多書了，反倒失了興趣。
“不貪多”真的很重要，我們總是什么都想知道，這樣，反而什么都記不住。更不用談吃透知識了。
【三】
記住知識后，要記得重復！重復！重復！
重要的事情說三遍！再厲害的腦子，沒有勤奮做為佐料，還是無法深切記住知識，自如地運用知識。
重復是一，以教促學是二。用絕對是記的良方。
什么是以教促學呢？以前習得了事物，總將那學習到的視作自己的私有寶物，仔細珍藏，小心呵護，不叫人學了去。
這種小家子的心態持續了挺久的，這種心態也束縛了我的進步?？珊髞碚嬲シ畔逻@些小心思，放下自己之后，能夠教會別人的盡量去教。
不要太過功利性的去對待事情，越想要的越得不到，做事情不能只考慮自己的利益，更多地去思考對別人的付出。
而且，教導別人也不意味著我們只有付出，沒有得到。在讓別人理解的過程中，同時間也讓我們鞏固了知識。
有時，別人向我們提出的問題，也可以讓我們從中獲得啟發與不同角度的思索，同時也讓我們所擁有的知識發揮其最大效用。
【四】
得來的太容易，便不會長記性；習慣了去問別人，便不會自己思考。
別人看完書，再將里面的經典語錄摘抄，我們脫離了那本書的情感，沒有連貫的對書本的認識，就算那句話如何有道理，再經典，我們也沒辦法單純地通過一句話來理解，也只是知道那句話有道理罷了，只是如此。
感謝閱讀！
以上便是個人一些對于如何獲得有效知識的小小見解，同時也希望我的文章對你有所幫助吧。
