不知你有沒有這樣的感受：讀了很多書，但如果有人問你有什么收獲，你想來想去感到腦袋空空，最后不得不回答一句抽象的”感覺到了自己的成長“。

成長是什么？如果不能體現在你能力的提高，收入的增加，成長只是一種幻像，是一劑治療自己焦慮的安慰劑。

新的一年到了，很多人在朋友圈發了過去一年閱讀的總結，并計劃在來年再接再勵讀更多的書，可卻很少有人說自己真正get到了多少技能。

所以，讀書的目的，從來不是為讀而讀，而是你把書中學到的知識，真正運用到實際生活中，提高你解決問題的能力。

通過《閱讀7堂課》這本書，你將學會怎樣把一本書”學以致用“，真正做到提升自己的實際技能。

這本書的作者是秋葉、秦陽。秋葉是”秋葉商學院“的創始人、中歐商學院私享會導師，秦陽是他的合作伙伴，兩個人都是百萬暢銷書的作者。

作者認為，讀書分三個層次：“讀完、讀懂、會用”。因書中信息量大，一篇文章難以敘說其中精髓，因此將分幾篇文章來跟大家分享：

(1)第一堂課、如何讀完一本書

(2)第二堂課、如何讀懂一本書

(3)第三堂課、如何會用一本書

本文分享第一堂課、如何讀完一本書的上半部分。在這部分，作者提出了針對不同類書籍要用不同的讀書方法，并講述了10類不同書籍的不同讀書方法。

這10種讀書法分別是：閑讀法、抄讀法、誦讀法、仿讀法、煉讀法、逆讀法、框讀法、精讀法、圖讀法、樹讀法。難度由淺到深，逐級遞增。

因文章篇幅限制，本文主要講述前5種讀書方法。本文大約3000多字，看完大約需要5分鐘。

01、消遣類書籍——閑讀法

顧名思義，消遣類書籍就是用來打發休閑時間的，不以增加知識含量為目的書籍。比如：報紙、雜志、新聞、小說、網文，以及現在流行的各網絡平臺的新媒體文。

這類書籍讀物的特點是讀起來有趣，輕松不費腦，在緊張的工作學習之余，換換腦筋，放松一下。有的人覺得看這些閑書純屬浪費時間，其實也并不盡然。雖是閑書，但作者有時并非等閑之輩。

比如，現在的熱播劇《有匪》，很多人都覺得P大的原著《有斐》更好看，什么原因？因為她的文章的格局大、灰色幽默文采好，讓人看了確實身心愉悅，欲罷不能。

另外，消遣類書籍里也有好詞好句值得摘抄、好素材可以記錄，同時這類書籍和時代聯系比較緊密，里面有很多流行文化的元素，豐富自己的知識結構。

對于常寫新媒體文的人來說，選擇一些優質的閑書，可以讓自己的文字緊跟潮流，接地氣，寫起文章來也不那么乏味。

02、經典名著類書籍——抄讀法

經典名著往往是公認重要的學術經典、思想經典、文學藝術經典，是人類文明的結晶。其特點是難懂，因此又被稱為是“硬書”，這類書籍一般出現在大學老師的必讀書單上。

比如學經濟學必讀的4本書：《國富論》、《資本論》、《經濟學原理》、《就業、利息、貨幣通論》。

這種書的原創性強、信息量多，里面的新概念也多，所以理解起來有難度。如果沒有老師指點，僅靠自己看，很難看得懂、看得完。

看“硬書”的方法，可以學習古人，先背再抄，讓大腦對內容先有個印象。古人讀書，很小就學四書五經，就是用這樣的方法。

這樣的書可能高出你的認知水平幾個層次，因此第一步不要追求理解，因為背景知識、生活閱歷不夠，很難真正理解。先抄下來，以后爭取反芻。

03、文筆優美的書籍——誦讀法

誦讀法，指的是背誦、朗讀。中國古人學知識，都是很重視背誦的。其好處就是，在你的理解力沒有跟上之前，先用機械記憶把書背下來，頭腦里先留個印象，哪天理解力到了，自然也就懂得其中的意思了。

古人云：“書讀百遍，其義自見”。意思是說，書讀得熟，不用加以解說，就能領會到其中的意思。

有的人提到背誦就感覺頭疼，那么就大聲朗讀吧，還可以抄寫優美段落。

好的文字是有音律感、畫面感的，有感情地大聲朗讀可以增強語感。讀得多了，可以積累自己對美好文字的認同感，提高自己的鑒賞力。

如果你也想寫出讓自己心怡的優美文字，還可以模仿好的句段。按照你喜歡的文字，同樣的風格，進行同主題仿寫，寫好后再和原文對比，感受其中差距，練得多了，進步就會很快。

04、實用技能類書籍——仿讀法（針對問題找答案，盡快實踐）

實用技能類書籍，顧名思義，是為了自己在現實生活、學習、工作的需要，刻意去學的技能。

這類書籍里的定義就決定了，如果不能對書中的知識點加以實操應用，基本上讀了跟沒讀區別不大。

那么實用技能類書籍具體怎么讀呢？

第一步、找到自己這次讀書想要解決的問題。

在實用技能性書籍中，有的一本書里有多個知識點，如果你覺得一下子全部掌握有難度，最好的方法是“逐一解決，各個擊破”。也就是說，每次只針對一個目標去學習，等到這個問題的方法掌握了，再去解決下一個問題。

其實在宋朝，著名文學家蘇軾就提出過這種方法，在他寫給侄女婿的《又答王庠書》中說：

“少年為學者，每一書，皆作數過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學者，每次作一意求之。”

意思是說，年輕人讀書，每一本好書都讀它幾遍。好書內容豐富就像知識的海洋，但人的精力畢竟有限，不可能一下子全部學會，因此建議每次只帶著一個目標去讀。

蘇軾自己也是這么做的，他讀《漢書》時讀了三遍，第一遍學習”治世之道“，第二遍”用兵之法“，第三遍研究人物和官制。

第二步、針對第一步想解決的問題找到答案，盡快實踐。

讀技能類書籍，首先要清楚自己的問題，然后在書中找出答案，這樣才能做到有的放矢。

事實上，很多人抱怨，自己讀了很多書感覺也沒多大變化，前面讀后面忘。年末個人總結的時候，看看自己讀完的一長串書單，回憶了半天也沒想起來學了些什么！

怎樣解決讀后就忘的問題呢？有的人說多看幾遍書。固然，多復習是可以拉長我們的記憶時間，可隨著我們看的書越來越多，需要記得的知識點也越來越多，而大腦的容量卻固定不變。新的知識進來，舊的記憶也就越來越淡。

還有什么好方法記住自己讀過的書、學過的知識呢？答案是去實踐。

把自己在書中學到的解決問題的方法，和現實中的問題結合起來去思考，盡快實踐，用過幾次后，你就能把它記住，并納入到自己的知識體系當中。積累起來，就能提升你的綜合實力。

05、勵志暢銷類圖書——煉讀法

勵志暢銷類書籍，我們經常稱之為”雞湯文“，這種文章價值不大，卻也沒有必要一棍子打死。畢竟學習、生活不易，我們有時候確實需要來一碗這樣的雞湯來安慰、激勵自己，繼續前行。

記得《超級演說家》的冠軍，北大法學碩士劉媛媛，在她寫的《逆流而上》一書中曾經說過，她在高一剛開始時成績還是處于底層，全年級兩百多人，她的成績排在180多名。

在讀了一本名叫《一個叩開牛津大門的高二女生》的雞湯書后，她突然就像打通了任督二脈似的，開始了不分晝夜的努力，最終達到了目標，也改寫了自己的命運。

但雞湯文畢竟知識含量不多，一般的模式要么是”一大碗雞湯+一點干貨“，要么就是”一段勵志故事+一點方法“，因此這類書籍完全可以做到”讀薄“。

讀的時候可記錄一些金句，最后提煉出來，可以發朋友圈、微博、微頭條，既活躍了賬號，激勵別人。

高階一點的讀者，還可以把作者的觀點，寫書背后的思維邏輯依據提煉出來，用幾句話加以概括，這樣會大大提高自己的思考能力。

寫在結尾：

秋葉大叔和秦陽合著的這本《閱讀7堂課》書，屬于實用技能類書籍。上文已經說了，對于這種書籍，如果知識點較多，可”逐個擊破“。書中主要知識我們總結為三堂課。

為了讓學到的知識真的能夠學以致用，學得更扎實，我分幾篇文章加以講述。

在”第一節課、如何讀完一本書“的內容中，作者共針對10類書籍，總結了10種對應的讀書方法，但本文因字數有限，只能先講這最常用的5種：閑讀法、抄讀法、誦讀法、仿讀法、煉讀法。

另外，我們在掌握方法的同時，一定不要忘了去實踐，不然前讀后忘，其結果只是緩解了自己的焦慮。