33022鐘鑫（中級班第三輪打卡）
《愛心樹》，文·圖：[美]謝爾·希爾弗斯坦，傅惟慈翻譯，北京聯(lián)合出版公司出版。
這本書有很多的推薦title，也有很高的銷量數(shù)字，獲得很多認(rèn)同，也賺取很多眼淚。
書的腰封、護(hù)封、封面、封底，使用飽滿的綠色和紅色，看起來生機(jī)盎然，視覺沖擊力也很強(qiáng)。但從環(huán)襯開始，就只使用黑白兩色了。所有情感尤其是母子父子之間，都是平平淡淡、細(xì)水長流的相互陪伴。
繪本內(nèi)容，從小小男孩，到大男孩，再到青壯年、中年、老年，是孩子的成長和變化，而被喻為母親的那棵樹，從高高茂密、甜甜結(jié)果，到失了枝條、失了樹干、只剩樹墩，是家長的付出和變化。
很多媽媽在講讀這本繪本的時候，會情緒觸動比較大，很多人表示自己最后哽咽了。為人母，從孕育到生育、養(yǎng)育，期間的艱辛和幸福，沒有經(jīng)歷過這個過程的人永遠(yuǎn)無法完全懂得。所以這是一本可能只有母親講讀，才會效果最好的繪本。當(dāng)然，也歡迎爸爸們來讀，且多讀、讀多，精讀、讀精。
小齡兒童，不能期待他們在聽講讀的過程中第一時間升華什么，但是可以引導(dǎo)他們理解大樹對于小男孩的給予和付出。建議家長不要直接對孩子說什么大道理，也不要在每每講讀完一本繪本后問：“寶寶，這個故事教會我們什么道理啊？”這些都是急于求成的傻問題，與成人文學(xué)相比，兒童文學(xué)本來就是單純的藝術(shù)；而且，任何對于愛和美的感悟，都應(yīng)該是潛移默化、一點點感知和體悟的。親子閱讀，是慢慢積累，忌拔苗助長。
每一本繪本，講讀完，闔上，然后再跟孩子一起看讀一下封底，如果可以的話，做一些延展類的游戲，就足夠了。至于影響、幫助、成長，交給時間。
