翻轉課堂第二課《DISC》識別學習收獲分享：
1、每個問題的背后都有自身性格或特質的隱含性，一個小小的調研測評能將個人性格特征體現出來，足以證明，我們冰山下面所蘊含的所有特質都會通過行為表現出來，或許在某些時候，我們會特意改變或控制，但越是細節越能透露內心的狀態。
2、三對概念需要掌握：
行為——情緒，行為不等于情緒，但情緒一定影響行為，對自己和他人的情緒與行為接受、調整、改變。。。其實需要一種修煉
了解——認識：了解要建立在認識的基礎上，而認識區分主動或被動，主動或許你會了解對方更多一些，而被動或許你被別人多一些了解。了解的深入與否和大程度上取決于你的性格與行為特質
付出——投入：這一對關系很有意思，怎樣管理投入與付出的關系，更多的是看你想多去了解還是只是認識。簡單認識那不投入等著別人付出，或許也能達到結果，而如果想要深度鏈接，那么沒有激發投入比較難辦。
識別-運用-管理層層深入，在冰山理論的影響下，掌握這些內容對自己對他人同樣重要
3、四種行為風格的特點掌握對于了解自己，識別他人，鏈接他人是基本技能。每個人的做事風格是以人為關注點還是以事情為關注點，作為行為風格判斷的基本依據，衍生出DISC四種不同的性格特征。
了解自己是發展自己的基礎
理解別人是影響別人的關鍵
對人的敏感度影響你的成就
性格沒有優缺點，有的只是怎樣在人際交往中放大自身性格的優勢，有效控制或者調整性格弱勢的方面，讓自己或者指導他人立于人際交往的成功者地位。
