文/沐夏
01
一場秋雨一場涼，秋風一點點抹淡了天的顏色。接連下了幾天的雨，連空氣都滲著濕氣，走在路上，風夾著冷雨撲面而來。
一天晚上十點多，一位四十來歲的婦女敲了門。
“不好意思，請問你知道xxx住哪嗎？我是她的媽媽，忘記她住哪間宿舍了?！憋L塵仆仆的她顯得有些疲憊，手里提著一個大布袋。
我抱歉地對她說不太清楚，請她到樓管那問情況。她告訴我天氣突然轉冷，想起女兒沒多帶秋天的衣服，趁著晚自習下課過來看能不能找到她。她又怨自己記性不好忘記女兒住哪間宿舍，眼里帶著一絲焦急，所幸后來有學生帶她到對應年級的樓層找人。
第二天早上，隔壁班主任叫了幾個學生到辦公室，告訴他們下課到校門口的保安室拿衣服，家長把衣服寄放在那。封閉式的管理，家長只能發信息給班主任，代為轉告孩子。還有位家長送了幾箱牛奶給班級運動會當物資，發短信給老師說想在校門口等孩子，拜托轉告。班主任走進來對其他老師嘆了口氣說：“這得等到什么時候，都在上課呢?！蔽蚁胂笾俏桓赣H在校門口眼巴巴等著孩子的模樣，他們狠下心把孩子送進封閉式管理的校園，或許他們在孩子的眼中都是嚴厲的父親，可在背后卻是道不盡的萬千柔情。
天氣變冷，有人比你更在乎你的冷暖。不管你在何方，那目光都成了如影隨形的牽掛。
02
那時我正在辦公室改班上的周記，是關于父親的一篇習作。沒有華麗的語句，沒有累贅的鋪排，稚嫩的筆觸極力想勾勒曾經刻進心底的感動。有一個學生這么寫道：
“父親是一個不善言談的人，平時看起來也有點兇，但是當我上高中后，他早出晚歸，節省家里的開銷，每次進校時總問我帶的錢夠不夠，還需不需要，還叮囑我不要為了省錢而餓肚子?！?/b>
短短幾句，卻勾起了每次離家時的那些記憶。他們對曾經的無知滿心愧疚，其實父母的不易，他們很多心里是清楚的，只是從來都裝得若無其事?？粗@些孩子筆下的親情，樸素中是淡淡的溫暖，簡單的文字，道出的卻是每個小家庭的點滴瞬間。
03
剛開始實習的時候，記得班上有個孩子被班主任叫到辦公室，叮囑他對學習要上心，那是一個體育特長生。每天早晨，不管我起得多早，從宿舍的陽臺看下去，總會看到體育生在訓練，大概會是天還沒亮的時候就開始訓練了。那幾天都在下雨，天氣濕冷，可訓練從來就沒停過，他們一日日穿著紅色的外套繞著操場一圈圈跑著，風雨無阻。
這幾天恰逢學校運動會，最后一天上午比賽結束得早，下午有高一的接力賽。偌大的操場早已空無一人，小董同學帶著班里的其他三個男生跑到操場上繼續練習接棒。我看著他們的背影，才發現這些孩子比我想象中的有責任心，也比我想象中的更在乎集體的榮譽。
我才想起昨天早上的一幕，班里的同學都到操場開始看比賽，小董同學留在班里補作業，因為前一天晚上訓練占用了太多時間，他不得不早上到班里加班加點，和他要好的兩個男生就留在班里等他補完作業一起下去。
小董同學就是那個常被老師叫到辦公室，在課堂上常被提問的學生，學業成績備受打擊，但他也有屬于自己的閃光點，只是很多時候他們的努力太容易被人漠視。印象里體育生總是放蕩不羈，對很多事情都滿不在乎，但是在那幾日，我才重新定義“特長生”這三個字。
是，他們的文化成績是比一般人弱，但術業有專攻，其實他們付出的從來不比一般學生來得少。在高考為王的境況下，有時我們欠他們一份發自內心的肯定。
04
這個班級很團結，最后拿下了所有男女接力項目的前三名，最后拿到了團體總分第一。從班主任口中我才知道早在運動會剛報完名的時候，每天晚上晚自習下課后體育委員都會帶著大家到操場練接力，沒有人要求他們這么做，但這些孩子心甘情愿。
加油稿寫得一塌糊涂的學生在800米拿了第一，并且是接力賽的主力；那個跳遠每次都摔趴在沙坑里的孩子堅持完成每一跳；那個平時嘻嘻哈哈愛耍嘴皮子的學生一早上連續拿下了400米和1500米的獎項；那個平時沉默寡言的孩子放棄午休時間主動提出幫忙看守大本營……沒有一把尺子可以衡量所有的東西，每一個生命都有它獨特的閃光點。
學校的管理很嚴格，宿舍按點開門，宿舍沒有電，禁止用手機，洗澡有時需要到一樓接熱水提到樓上的宿舍。全封閉式管理下的時間節奏很緊，每天在學習之外所剩的一點時間幾乎都用來排隊吃飯排隊打水了。但或許這樣緊密的節奏之下反倒讓他們沒有精力也沒有時間做其他與學習無關的事，不得不逼著自己學會高效管理時間。
05
每天早晨六點，校園里都會響起《追夢赤子心》這首歌，學生們在歌聲中醒來，開始新一天的忙碌學習。當我經過教室時，聽著朗朗書聲，看著埋頭寫作業的孩子們，他們都是逐夢的孩子，憧憬著展翅的未來，簡單純粹，美好可期。
那一刻我在想，若他們有夢，我能做的到底是什么？或許是把課上好，提升專業能力，才是能給這些孩子的最大支持。也是在那一刻，我才驀然發覺自己四年來學的東西真的太少，裝不滿出發的行囊，卻已經要面對新的江湖。
突然想起之前看到的一句話：
“坐在你教室里的每個孩子， 都是一個家庭的整個世界?！?/b>
他們只是千百個學生中毫不起眼的一個，但卻是一個家庭的希望和中心，承載著夢想與期待，系著只此一次的征途。
我知道能陪伴他們的時間不長，但還是希望能夠看著他們勇敢追逐夢想，成為善良勇敢、樂觀向上的奔跑者。若在未來的一種可能里，我走上了講臺，希望能和千千萬萬的老師們一樣，平等地對待每個孩子，去守護每一份滿懷期待的夢想。大概那會是一件幸福的事，也是一件值得做的事。
