用一周的時間讀完了Vincent Ruggiero 的Beyond Feelings-----A Guide to Critical Thinking。由于剛讀了被譽為批判性思維界圣經的Asking the right questions之后，讀起來這本書覺得十分輕松。

該書分為三個部分，第一部分主要講述了一些概念性的東西，諸如你是誰，什么是批判性思維，什么是真理？

第二部分主要詳述了我們會犯的錯誤：

1.我的觀點總是更好的 ?

2.拒絕改變 ?

3.傾向于隨大流

4. 面子第一，觀點第二 ?

5. 固化思維，將特殊一般化

6. 過度簡化

7. 匆忙下結論

8. 站不住腳的前提假設

9. 邏輯謬誤

第三部分則給出了策略：

1. 正確地認識自己 ?

2. 善于觀察

3. 理清論題，細化問題

4. 尋求證據

5. 闡釋論據

6.分析觀點

7. 得出判斷

該書最大的優點在于：每一章節后面都附有練習，通過這些練習，讀者可以回顧本章所學到的方法，或者去辨別思維的錯誤，從而優化自己的思考。但是許多讀者往往只看章節內容，以為自己都掌握了，從而忽略了練習。而我認為，這些練習不僅是在讀的過程中去做，并且有些問題我們有可能當時思考不出來，在讀完書之后，可以反復地去看這些練習，逼迫自己去思考，從而達到讀此書的目的。

除此之外，該書用詞相對簡單，并且里面的一些句型，中國學生應該不陌生，至少在我教的考研寫作中，有些句型我鼓勵學生去用。因此在語言方面，讀起來不會有太大的障礙。因此，我鼓勵大家可以直接看原版，而非中文譯本。

如果想更好地了解自己是如何思考的，作者建議可以問自己如下問題：

1. 有什么東西影響和塑造了我對自己的認知？他們是怎么影響我的？他們是如何影響我的個人形象的？

思考：我想是自己逐漸塑造起來的世界觀、人生觀、價值觀影響我對自己的認知。

世界觀讓我知道、了解這個世界是什么樣子，除了我的生活方式，還有許多我沒有見過的卻也自洽的生活方式；人生觀讓我知道我自己想要追求什么，了解自己的意義，甚至了解自己每天奔波忙碌的意義；價值觀讓我去面對這個紛雜的世界，什么是好的、什么是不好的，什么是正確的、什么是不正確的。我該在這些對立中如何選擇。

三觀交融起來，影響我做出的每一個決定，這些決定影響了我的行為，而正是這些行為塑造起了我的個人形象。

2. 在什么情況下我是一個可以批判性思考的個體？而又是在什么情況下我不能獨立思考？

思考：在交流過程中，如果我心平氣和、不帶主觀色彩或者不想著把自己的觀點強加給 別人的時候，我可以理性地思考、平等地交流。而如果我一旦萌生我的觀點就是比你的好，甚至將觀點上升為對人的批評時，就會被情感控制，而不能獨立思考，

3. 我對真理的觀點在何種程度上是有依據的？

思考：我們可能會被自己的感知所欺騙，并且我們掌握的信息有可能是不完整和不準確的，因而我們自己認為的真理在別人來看來有可能是不正確的，或者我們這代人認為的真理在下一代可能就是謬誤了。那么究竟我們怎么樣來面對真理？

大抵應該是這樣的心態：我知道我自己不是全知全能的，并且很容易受到別人觀點的影響，同時我不可能知道所有問題的答案。但是，我可以觀察時更細致一點，思考時更全面一些，下結論時更謹慎一些。如此地話，我就有可能更加接近真理了。

4. 我能從事實中分辨出道聽途說和謠言嗎？我能辨別出假設和猜測嗎？

思考：我們在提出一個結論的時候，要提供得出該結論的論據，如果論據合理，推論恰當，我們才能稱之為結論。如果不是，就只能是個人觀點，甚至是道聽途說。

假設就意味著交流者假定我們已經知道的一些事情，從而在對話中將這些知識設定為交流的前提，而如果交流雙方并沒有對假設達成一致，則會風牛馬不相及。

猜測則是基于感覺或者直覺對問題提出評判，并且自己也不確定它是否正確。比如：我們猜測，明天可能會下雨。或者 在聊八卦的時候，我們會說，他有可能真出軌了。這些都只我們基于零星事實而做出的主觀猜測。

5. 我對自己的觀點通常是什么態度？在交流時，我是否總認為“我的觀點是更好的”？

思考：由于不可能掌握全部的知識，同時我們了解的信息可能會有偏誤，因此包括專家的每個人的觀點都有可能出現錯誤。因此在表達觀點的時候，我們最好做好足夠的觀察，有充分的證據來論證自己的觀點，而不只是依賴于自己先前的習慣或者直覺。同時，隨著時間的推移，自己的成長，要不時修訂自己的觀點，不要因為對某件事情熟悉了，就故步自封。

在與人交流時，大部分人都會有我的是更好的這種想法。并且大家都不愿意去改變，因此造成溝通過程中的矛盾。