下面介紹第三本繪本：《過年啦》。文：孫肇志（曾獲冰心兒童圖書獎、中華印刷大獎金獎）、 張羽高 ；圖：贠楊 徐芳 李婷
推薦理由：走進春節這個趣味盎然的游樂場。
這本繪本里面藏著很多奇妙的立體、互動設計。看完繪本，小朋友不僅了解從臘月二十九到正月十五的各種春節儀式，還可以自己參與進來，翻紅包、貼春聯、換裝游戲、看舞龍、貼全家福，從觀看舞龍舞獅到大紅燈籠高高掛，親身體驗春節帶給人們的無盡歡樂。這本繪本入選2012年新聞出版總署向全國青少年推薦百種優秀圖書目錄，也是我個人的最愛，家里的兩個寶寶都對這本書愛不釋手。
動手一：
年是什么？為什么要過年？是每個小朋友都要問的問題。繪本中添加了可翻看的“小畫本”，詳細講述了“年”的來歷：每年，當月亮第12次變圓后，年獸就會出現。為了趕走年，人們貼紅紙、掛紅燈、噼里啪啦放鞭炮趕走年獸。為了紀念趕走年獸的日子，就把那天叫做“過年”，并把放鞭炮和貼對聯等習俗沿襲下來。小畫本講述“年”的來歷是最廣為流傳的版本，年獸的形象呆萌可愛，書中書的設計，增加了小朋友小手翻翻的樂趣。
動手二：
小朋友可以從福袋里拿出春聯和門神，貼在大門上。春聯分上聯、下聯和橫批，家長可以借機給孩子講解橫批貼在大門上面正當中，上聯貼在大門右邊，下聯貼在大門左邊。還可以聯系歷史故事，講講大門上貼的兩個門神——尉遲恭和秦瓊。
動手三：
大年三十，爸爸領寶寶去外面放能趕走年獸的爆竹。繪本主頁上是巨大的鞭炮，打開夾層頁，是燃燒、爆炸的鞭炮。
很多春節民俗，像貼對聯、放鞭炮等環節，孩子們基本很難參與，無法體會到這些習俗的意義，在這本繪本里孩子們可以有很好的體會。
動手四：
大年初一，寶寶要穿新衣服出去拜年。繪本里給孩子準備了豐富的小衣柜，里面有3套不同的上衣、褲子和帽子，滿足寶寶的設計欲。這個環節，寶寶會不厭其煩地反復試驗多次，樂此不疲。
動手五：
過年寶寶去大街上看舞獅、舞龍。這頁是我個人最喜歡的，傳神地表達了我們的舞獅、舞龍文化。至今，海外華人慶祝新年依然會選擇舞獅舞龍，這也是外國了解中國傳統文化的一個窗口、一張名片。獅子的眼睛會動，龍身上有小秘密，可以滿足孩子的好奇心。
動手六：
大年初三，一家人拍了一張全家福。這里出現了很多家庭人物，除了爺爺奶奶、爸爸媽媽之外，還出現了外公外婆、舅舅舅媽，正好可以向孩子解釋“家”和“家人”的概念。
右側留出了空白，寶寶可以把現實中的全家福照片貼進去，更好地體會“家”的涵義。
動手七：
正月十五元宵節，大人孩子逛花燈。翻開最后一頁，會出現一個立體的紅色的大燈籠。
這里也是小朋友感興趣的點，爸爸媽媽還可以結合逛花燈，講講燈謎的故事，全家一起猜燈謎。
讓小朋友參與進來，全家互動體驗，是這本繪本的特色。對小孩子來說，春節不是看看電視、玩玩游戲，一幫人熱鬧一陣就過去了，而是可以參與其中，樂在其中的。
和孩子共讀這本繪本，就是讓孩子們在快樂中，理解春節的文化，凝聚家庭的力量，這樣的春節才更有意義。
關于春節的繪本很多，其中也不乏優秀作品，因為篇幅的關系，我就不一一介紹了。
我個人體會上述推薦的三本繪本比較有代表性。
繼承和發揚傳統文化是我們每個人的責任，讓我們一起讓孩子快樂起來，讓春節的年味兒濃起來。
