拆解對象：《通往財富自由之路》之《我們重新認(rèn)識了貪婪和誘惑》（2017年1月27日專欄文章）
Step1.選摘
誘惑可以如此定義：有價值，或者起碼看起來有價值，但不是“長期價值”……
一切不屬于長期價值的東西，都可以算是誘惑。
Step2.思考
作者說對于“一切不屬于長期價值的東西，都可以算是誘惑”這句話的領(lǐng)悟的時間至少需要十年。看這句話在理，但是弄清楚并不簡單，要避免誘惑，光是判斷“長期價值”就相當(dāng)費神。
誘惑經(jīng)常在面前，而且它還像作者所說那樣，“顯得”有價值，而實際上只是“估值”高而已，不是真正具備長期價值。就像他在《把時間當(dāng)作朋友》這本書中所提到的，要注意區(qū)分“顯得重要”和“真的重要”兩者之間的差別。
把“顯得重要”的事當(dāng)成“真的重要”，很可能要拿未來的機(jī)會作為代價”。
比如，大學(xué)生剛畢業(yè)，一心想趕緊解決工作的問題，怕過年被親朋好友問起不好意思，于是隨便找一份送外賣的職業(yè)，從此每天輕輕松松就能獲得養(yǎng)活自己的收入，看起來似乎找到這樣一份工作是有價值的，可以立即解決之前沒有收入的狀況。但如果忙于送東西，而無暇提升個人能力，那么這種“有價值”是以犧牲未來進(jìn)步為代價的，損失了未來找到更適合發(fā)揮才華的職業(yè)機(jī)會。
比如，體制內(nèi)的老師，十幾年教同一本教材，使用同一本教案，如果靠重復(fù)一年的經(jīng)驗反復(fù)地講，而且不需要加入新知識，乍一看非常輕松，這樣的做法也相當(dāng)有誘惑力，顯得有價值。但從長遠(yuǎn)來看，它沒有長期價值，十幾年重復(fù)同一個經(jīng)驗，而不是十幾年一直有進(jìn)步。如今，開放教育資源（OER），如維基百科，YouTube，以及可汗學(xué)院（Khan Academy），都在改變教育領(lǐng)域的格局，若將來某一天人工智能也來“湊熱鬧”，普通老師可能會有職業(yè)上被取代的風(fēng)險。
比如，投資領(lǐng)域也是這樣，也許一開始有人能從朋友那拿到內(nèi)部消息，搞到一些鮮為人知的料而輕松獲利，但是這種局面能維持長久嗎？不好說。只是單純聽別人的建議做決定，短時間內(nèi)可以讓自己獲得高收入，但漸漸的，你會十分依賴這樣的方式，進(jìn)而不去思考。如果某天這些消息渠道阻塞了，你會發(fā)現(xiàn)自己根本沒有能力去分析，一沖進(jìn)股市就被套。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。看起來有誘惑的事情是浮云，它擋著眼線，蒙蔽了雙眼。只有躲開眼前的誘惑，才有精力看到更遠(yuǎn)的價值。要把浮云吹散，心中要有個天平。天平的一邊是，你看中的長期價值，天平的一邊是外界拋向你的事情，看你跟還是不跟，看你接還是不接。
曾經(jīng)，團(tuán)購行業(yè)風(fēng)生水起，火熱得不得了。但是在互相的競爭當(dāng)中，只有少數(shù)拿著火把者能夠穿過火藥庫，美團(tuán)是其中一個，他們沒有加入其它團(tuán)購公司都在做的廣告大戰(zhàn)，而是堅定地朝著“高效率，低成本，高科技，低毛利”的目標(biāo)去前進(jìn)。因為他們能夠看到長期價值，識別誘惑，所以成為為數(shù)不多的“幸存者”。
什么樣的事情才具有長期價值呢？如何才能判定真正有長期價值的事情。還是要圍繞個人的長遠(yuǎn)的愿景去安排。每個人的愿景不同，認(rèn)為有長期價值的事情就不一樣。比如陽志平老師追求作品在時間長河的生生不息（長期價值），所以他認(rèn)為對于年輕同學(xué)來講，不應(yīng)當(dāng)急于去做所謂的知識變現(xiàn)，同時他認(rèn)為文章要少寫時事，因為很容易淪為日拋型、季拋型的作品。你看，他對長期價值的定義，比普羅大眾的更立足長遠(yuǎn)。
Step3.行動
01 做決定時，將別人的意見和看法當(dāng)作參考。不能別人給什么建議就照搬照用，一說啥就聽啥。因為這會損失獨立思考和判斷的能力。待到未來發(fā)生什么需要獨自面對的事情，可能會慌了手腳。
02 減少那些一下子就看懂的書籍?dāng)?shù)量，雖然能夠一天一本的速度去完成，在數(shù)量上很有成就感，但是從長期價值來看，這樣做是以閱讀經(jīng)典書籍的機(jī)會成本作為代價的。
————
嗨！我是發(fā)憤的草莓，推崇“蜜蜂般學(xué)習(xí)工作，蝴蝶般感受生活”。
85后上班族雙娃辣媽，三線小城活躍分子，愛手繪的個人管理達(dá)人。
5點碼字助你省時、省力、省心，2015年至今創(chuàng)作干貨類文章超過59萬字。
文章入選LinkedIn領(lǐng)英的新書《你從未真正拼過》和橙子學(xué)院的新書，個人新書醞釀中。
