? ? 你旅游的方式是什么呢？是否是一路的看美景？品美食？領(lǐng)悟不同地方的風(fēng)土人情呢……而有一位土豆老師呀！他的旅游方式顯得格外的不同。為什么叫土豆老師呢，走進(jìn)她的簡(jiǎn)書，給唱《苔》梁俊老師的一封信給梁老師的一封信
自信樂觀愛笑的她，2016年7月畢業(yè)了，開啟了她的旅游征程。開始的她，不知道如何選擇旅游路線？考公務(wù)員道路上總是擦肩而過，無心插柳柳成蔭，陰差陽錯(cuò)選擇了教育這條旅游路線。
2017年8月。她到達(dá)的旅游地是云南省宣威市得基完小。她在這里遇到了一個(gè)小旅游團(tuán)，是一群孩子。她很想認(rèn)識(shí)這群孩子，就叫孩子們上臺(tái)做自我介紹。上圖的小女孩小男孩啊，居然哭了，她們的小手在發(fā)抖，小腳在彈吉他。這讓土豆很苦惱，她甚至失眠了。因?yàn)樗膊恢涝趺崔k？更苦惱的是，學(xué)會(huì)計(jì)非教育專業(yè)的她，不知道如何教學(xué)？她想換個(gè)旅游的地方，因?yàn)樗X得，在這里，會(huì)辜負(fù)了那群尚未懂事的孩子，這樣的旅游會(huì)很壓抑。在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一件轉(zhuǎn)折性的事。因?yàn)樗诼猛局杏龅搅艘粋€(gè)不一樣的大旅游團(tuán)。
2017年9月9日。她接到了校長(zhǎng)的一個(gè)電話。叫下載一個(gè)CCtalk的軟件。然后讓加一個(gè)群。當(dāng)時(shí)的想法就是這是什么鬼？還是英文的？懷著一顆好奇的心下載注冊(cè)。進(jìn)入群，
一進(jìn)群，看到了各位大咖，都不認(rèn)識(shí)，但看到特別喜歡的節(jié)目主持人楊瀾。心想，這應(yīng)該離她很遠(yuǎn)吧！不過也有意思，見過云南十大怪，沒想到全國各地老師也能聚一塊，舉行鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃的開學(xué)典禮。還真是世界第一大怪。現(xiàn)在想想啊！這就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的魅力。
這是她學(xué)習(xí)的課程的第一講。教育原理，對(duì)她來說，一樣都不懂，只是在備考老師的時(shí)候，背過教育學(xué)、心理學(xué)原理。考過試以后也就拋之腦后了。沒想到聽了這節(jié)課后，原來教育學(xué)原理這么“好學(xué)好用”
這堂課明白了閱讀的力量，開啟了他們的閱讀之路。開始沒有書啊？怎么辦呢？自己掏錢給孩子買課外書讀。還買了閱讀摘抄筆記，記錄好詞佳句。
哇，作業(yè)也可以這么布置。之前啊！她也只會(huì)延用她的老師教她的那一套老辦法來布置作業(yè)。聽了課后，她布置作業(yè)也改變。她會(huì)叫學(xué)生去觀察電磁爐上的字，觀察學(xué)生吃的早點(diǎn)包裝上的字，觀察學(xué)校每一個(gè)角落出現(xiàn)的字……后來啊！學(xué)生走到每一個(gè)地方，看到的字她都會(huì)去學(xué)，遇到不懂的她都會(huì)去問？這樣來識(shí)字是不是很有意思呢？
這樣的假期作業(yè)，你是不是也是第一次做呢？
這節(jié)課，讓她明白了，班主任也可以自己這樣當(dāng)。她聽回顧都聽了三遍。
這張簡(jiǎn)單的小組分配表，別看只是幾個(gè)名字，卻藏著大大的學(xué)問。所有的設(shè)計(jì)都來自于這堂課。
像這樣，每學(xué)習(xí)一課，就運(yùn)用在教育教學(xué)中，課程已經(jīng)學(xué)習(xí)了68講，每一講都是那么的有意義。她的旅途中，2017年她也不在煩惱。她在簡(jiǎn)書回味2017，有互加陪伴記錄了她這一段從低估走出來的歷程。那這一路走來，她的小旅游團(tuán)又創(chuàng)造了什么樣的風(fēng)景呢？
這是不是最美的笑容呢？我們?cè)谂踔覀兊男∥磥怼Ｎ覀兊奈磥碓谖覀兊男θ葜幸欢ú黄椒病?br>
你們?cè)诤诎迳献约簞?chuàng)造著不一樣的未來，
自己選擇出來的小明星。想知道小旅游團(tuán)是如何選擇的，請(qǐng)看簡(jiǎn)書新的一天，新的舉動(dòng)，別樣的2018
啦啦啦啦！我們的小旅游團(tuán)成為全國小明星了。2018年，新年禮物，孩子的眼神
哇……這是我們第一次收到來自上海互加郵寄來的包裹，看我們的表情就知道了，有些同學(xué)還是第一次知道什么是包裹？經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的沉淀。我們的小旅游團(tuán)越來越棒！不信請(qǐng)看
開學(xué)典禮上，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
這是他們第一次，用手機(jī)上麥上美麗鄉(xiāng)村的課程。他們甚至不知道什么是麥？但他們不在像之前那樣膽怯，害怕了。
書法課上：一撇一捺認(rèn)真書寫中國漢字，領(lǐng)悟不一樣的中國文字魅力。我是小小書法家，寫中國漢字，他們是認(rèn)真的。
晨讀課上，跟著時(shí)老師邊讀詩，邊做的可愛的小動(dòng)作。
不僅會(huì)讀詩，還會(huì)做詩配畫，修改小詩了。
美美的詩配畫和修改的小詩，二年級(jí)你們就是小詩人了。
這是她們第一次畫畫，今年，他們還跟臺(tái)灣大師楊松壽同繪一幅畫。他們是那么的認(rèn)真，放學(xué)了都舍不得離去。請(qǐng)看我們的美篇美麗的世界，快到我的畫里來
生命教育課上，你們成了小小的服裝設(shè)計(jì)師。看看我們的美篇給我一朵小花，我也能創(chuàng)意無限
好玩的數(shù)學(xué)課上，鐘表對(duì)于鄉(xiāng)下二年級(jí)的學(xué)生來說，是那么的難學(xué)懂，但她們卻能親手制作的鐘表了！
這是他們第一次上的舞蹈課，盡情的跳，盡情的奔放舞動(dòng)起來，和彩虹幸福約定
這是第一次的科學(xué)課上，她們好奇的小眼神，渴望探索奧妙世界的小內(nèi)心老師，水可以變出好多形狀耶！我可以變魔術(shù)了
酷思熊閱讀課上，認(rèn)真的聽老師給我們講故事。
她們已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。每天中午都會(huì)在美妙的輕音樂聲中閱讀！享受閱讀的快樂
下課了，我都舍不得放下手中的課外書。
創(chuàng)意寫作課，她們不僅會(huì)寫作文了，還會(huì)整理編輯了！期待他們出版更多的小杰作。
留守兒童太多，父母在外地！開不了家長(zhǎng)會(huì)，她們?cè)贑Ctalk上直播家長(zhǎng)會(huì)。遠(yuǎn)在外地的家長(zhǎng)代表還發(fā)言了。
教室里也和父母一起系藍(lán)絲帶，學(xué)會(huì)感恩。
她們還學(xué)會(huì)當(dāng)小老師了。老師是背景，他們是風(fēng)景了。
這些書是彩虹花團(tuán)隊(duì)老師給他們捐贈(zèng)的，充分利用快遞盒子，他們也創(chuàng)造了一個(gè)屬于她們小小的圖書角。
給全國各地的小朋友送去祝福！
他們?cè)诼猛局校粌H上著大課表的課程，也傳遞著愛的大課表。
旅途著，怎能少了童年的樂趣呢？
旅途中，遇見了那個(gè)努力的自己，奮斗的自己。
如果不是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，因?yàn)闇驗(yàn)榍嘟罚炼估蠋熡謺?huì)在哪里旅游呢？或許會(huì)在美麗的麗江；或許會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)？或許會(huì)在浩瀚的大草原旅游？但她一定不會(huì)在一個(gè)一個(gè)叫得基完小的小村莊。那他們的小旅游團(tuán)又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
如果不是因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，有了大旅游團(tuán)的支持。他們的課堂，還是一成不變。不會(huì)從單一變得豐富多彩，有舞蹈課、有美術(shù)課、有科學(xué)課……我們能看到他們這么精彩的畫面。
如果不是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，又怎會(huì)遇到來自天南地北，那么多優(yōu)秀的老師相聚在一起學(xué)習(xí)。又怎會(huì)從一個(gè)班級(jí)助教成為一個(gè)課堂的助教。遇見互加，遇見彩虹花，遇見安，小毛蟲的蛻變
如果不是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，有滬江，有青椒，一個(gè)山區(qū)的特崗老師能和北京師范大學(xué)教育學(xué)部余教授接近十分鐘的交流。甚至余教授答應(yīng)可以加微信，給她們的孩子帶來驚喜，這是難以想象的。此刻在想，如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有滬江，沒有青椒。我還是我，余教授也還是余教授。只是我永遠(yuǎn)不知道余教授是誰？余教授也不可能知道我是誰？
我慶幸，在我要更改我的旅游路線的時(shí)候，有滬江，有青椒出現(xiàn)。才讓我旅游的過程中，一路上看到了別樣的風(fēng)景。在大旅游團(tuán)的呵護(hù)下，小旅游團(tuán)書每天都在書寫著不一樣的故事。
大山里的種子，已開始萌芽，我想一定又會(huì)是一番別樣的景色。是否覺得，大山也是最好的旅游勝地里。把我們的教育生涯過程像一次旅游吧！孩子就是旅途的的風(fēng)景，互聯(lián)網(wǎng)就是我們旅游過程中必不可少的生活用品。當(dāng)你旅游完了，回過頭來看看，你一定會(huì)熱淚盈眶。因?yàn)樵诼糜蔚倪^程中，把生活過成我們想象的樣子——有夢(mèng)可做，有書可讀，有詩可頌，有畫可繪……世界雖大，也可以觸摸到。
