這一周，想講一講改變這個話題。起因是在自己目前加入的幾個實踐型的小群里，與一些價值觀同向的朋友，談論“是否需要較為嚴格的規則”時，產生了一些思想的碰撞，正好借著這個機會說說自己的觀點。
首先要說一下故事的背景，無論是寫字還是語音分享的小群，氛圍都比較活躍，發展的情況也還不錯。但由于我的性格原因，導致有些心急，希望大家能夠小步快跑，通過刻意的練習，進步更快一些，方向更明確一些，甚至有更多的精品呈現，營造一種不好意思不優秀的氛圍。
所以，我建議在吸納群員的同時，要對群成員提出明確的“交作業”的要求。因為這次語音以我為主，就私自把這個意見做為正方觀點了。與我的觀點不同，這些同樣愛學習和實踐的朋友們，大都抱著寬容的態度，認為可以不拘形式，不要用太刻板的規則限定大家，只要在精力有富余的條件下參與活動就好，更多以引導和鼓勵為主。其實說是正反方，但最終的目的并不沖突，都是為了保持小群活躍度，讓大家能夠接收到更多的反饋。
可是我的問題來了，當小群里有人不愿意繼續寫或講，只愿意聽或者看分享的內容時，會不會影響小群的活躍度，到最后就悄無聲息了？而且，從我本人的例子來看，刷認知不行動，會產生自我懷疑，已經如此努力了，還是沒有取得太大的效果，因此更不愿意投入，產生負向循環。
我所知道的007不寫就出局、IP訓練營，特別是新生大學，這些運營比較好的都是管理嚴格的收費社群，特別是新生大學，基本就是用花錢買時間來強制加入者學習（當然收費社群也有運營不好銷聲匿跡的）。
當然，我也很認同，只要參加到類似實踐團隊中的個人，都有一定的自律能力，比如咱們“不講就出局”每周自發寫作業的童鞋們，但團隊想不斷提升整體水平，還是需要規劃的，需要他律的環境。因為自律一兩個月，甚至三五個月容易，真要堅持一兩年甚至三五年，是需要把目標分解成可以執行的規則，才能促進大家都有行動力的。
我也不反對在剛開始時降低門檻，多釋放一些能量，鼓勵那些還沒有勇氣加入的童鞋，比如咱們小群制定的圍觀者規則，但更希望在找到優質同伴后，讓所有我喜歡的小群質量，能夠一天天變的小而美。
古典在今天的劉潤商學院做客時說到：努力能達到60分，態度端正會做到80分，發展天賦會做到95分。可能大部分不一定會達到95，但我相信規則的力量，能夠督促我們從思想上的努力，變為行動上的態度端正，真正去做“值得”做的事情，而不僅僅是認為努力的圍觀者。
最后講個小故事，一個有天賦的年輕人，找到一位大師學鋼琴，每次上課大師都只扔給他一沓樂譜，稍微指點一下就走了。對于年輕人來說，每次樂譜上的內容都超出他能力一個級別，他雖然非常不愿意，但不得不埋頭苦練，甚至回家以后也投入了許多精力，希望下一次得到大師的表揚。
可下一次，大師仍然重新扔給他一沓樂譜，根本不聽他彈以前的內容。這樣過去了幾個月，年輕人實在受不了，在一次上課時跟老師說，這是最后一堂課，因為感覺自己什么都學不到。
這時大師把他第一次練習的曲目放在他面前，請他彈奏，年輕人出于禮貌還是坐下來彈了起來，沒想到如行云流水一般，他自己非常吃驚。這時大師才跟他說，每次給他的樂譜都是精心挑選的，比他的能力總多出那么一點點，正因為困難，年輕人必須集中精力去練習，才能有這樣的效果。
我想說的是，許多事我們如果只是旁觀，或者只在沒有超出能力范圍的舒適區練習，效果可能不如在承受一定壓力下完成的好。回到今天的主題，你是真的想改變嗎？如果是，那就請現在開始，做自己想做卻不那么愿意做的事情，因為，這樣才是真正的改變。
