? ? ? ? 我從下定決心寫《教育幸福三兩事》開始，我發現我越來越幸福。你肯定想問為什么，因為我想寫就要去發掘素材，在發掘的過程中，我發現自己正沉浸在幸福中。
? ? ? ? 今天和孩子們一起參加完升旗儀式，回教室的路上，就有同學和我說假期里他們已經把我們還沒有學習的第九課背過了，看著他們興奮中帶著期待的目光，我覺得這些小可愛們還真可愛。當然我也不吝嗇我對他們的表揚，摸著他們的頭，狠狠的表揚了一通。他們又給了我一個熱烈的回應——第10課也利用課余時間早背過。看著他們堅定的目光，我也幸福到了極點。快到教室了，還有兩個小調皮突然跟我說，“老師，你今天真漂亮！”說完還很調皮的眨眨眼睛。我算是看明白了，這些鬼精靈也學會哄著老師玩了，還別說我在心里還真真的美了一把。
? ? ? ? 小可愛們陸續的坐好，我說：“今天上課前，咱先來個小約定可以嗎？”孩子們沸騰了，特別想知道我將要和他們來個啥約定。“誰坐的端正，我就告訴他。”我的話音剛落，教室里馬上鴉雀無聲，每個孩子都坐的端端正正的，瞪著明亮的眼睛，散發著探尋的目光。這一招我百試百靈，心想孩子就是孩子，心里偷偷的樂了一把。我告訴他們，我正在寫“教育幸福三兩事”，主要寫的是和他們一起學習一起玩的故事，還有我和其他老師之間的幸福事。我建議他們也建立一個日記本，寫一寫自己的生活小事，看誰寫的多，堅持的時間長，最少每周一兩篇。他們馬上興奮了，（就是不知道他們能堅持多久，要時刻給他們喊加油）我們還一起約定了使用的日記本，還取了一個好聽的名字——《日記私語》，我負責給他們寫名字。他們瞪著亮亮的眼睛，對這個約定滿滿的期待。
? ? ? ? 下午，湯志笑就把日記本給帶來了，看到他們如此迅速的行動，說實在的我也很期待。我告訴他們，我的日記會發送朋友圈，到時可以和父母一起讀。其實孩子們的心靈很純潔，只要我們用心去點撥他們，他們就如我們所愿努力的成長。希望我們的約定能讓這群可愛們養成喜歡記錄的習慣，能夠學會觀察生活，感受生活的樂趣！
? ? ? ? 其實幸福就是一種感覺，知足了就幸福了。生活中這些平平淡淡的小事就是幸福的源泉，以前沐浴在幸福中，卻沒有深刻地感受。現在是歲月讓我學會了珍惜，學習了滿足。每一個行業都有自己的幸福，我的幸福就在這些不同花期的花叢中。用心去感受他們的心靈，他們也會用心來陪伴我。可愛們，謝謝你們，因為你們我快樂，因為你們我幸福！
