《親密關(guān)系》 一書(shū)中有這樣一個(gè)故事。
小婉結(jié)婚后，丈夫提出讓她做全職太太，小婉也答應(yīng)了。
可是沒(méi)有多久，小婉就覺(jué)得自己和丈夫之間出現(xiàn)了隔閡，有了矛盾，感覺(jué)丈夫總是對(duì)她呼來(lái)喝去，甚至有些看不起她。
但小婉并沒(méi)有和丈夫溝通，直到后來(lái)忍無(wú)可忍，開(kāi)始對(duì)丈夫挑剔，指責(zé)，兩人的關(guān)系一度緊張，有婚姻破裂的跡象。
當(dāng)一段親密關(guān)系走到盡頭的時(shí)候，我們是不是也要反思一下， 走到這一步究竟是為什么？我們錯(cuò)在了哪里？
這讓我想到了，父母和孩子之間的關(guān)系。
孩子剛出生的時(shí)候，都是父母的心尖寶貝，哪一個(gè)不是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
但是隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，父母和孩子之間的親密無(wú)間，突然有一天被打破了。
記得去年疫情期間看到一篇報(bào)道，媽媽陪孩子寫(xiě)作業(yè)，然后氣的心臟病發(fā)作，住院。
網(wǎng)上有句話，不寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝，連摟帶抱，一寫(xiě)作業(yè)，雞飛狗跳，又吵又鬧。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？
全部都是孩子的錯(cuò)嗎？
答案肯定：不是
父母和孩子雙方都有不對(duì)的地方。
就像《親密關(guān)系》一書(shū)中說(shuō)的：要想建立一段長(zhǎng)久的親密關(guān)系，我們需要投入，溝通和反思。
首先我們要反思自己是不是真正的愛(ài)孩子。
當(dāng)然你會(huì)說(shuō)，哪個(gè)父母不愛(ài)己的孩子，但你真的會(huì)愛(ài)嗎？
還是以愛(ài)的名義綁架孩子的思想。
孩子小的時(shí)候，我們覺(jué)得孩子健健康康地長(zhǎng)大，就是最大的幸福。
但自從孩子上學(xué)后，你是不是，強(qiáng)加給他了很多他不喜歡的東西。
比如，不經(jīng)過(guò)他的同意，或者沒(méi)有任何引導(dǎo)給他報(bào)了許多課外班，占用了他大量玩耍的時(shí)間，他就有了抵觸情緒，然后就會(huì)和你對(duì)著干；
再比如：孩子學(xué)習(xí)了唱歌或者跳舞，家里來(lái)了客人，你非要孩子在人前表演，美其名曰，為了鍛煉孩子的膽量。你和孩子商量了嗎？孩子同意了嗎？
你可能會(huì)說(shuō)，這些都是為了他好，也許你的初衷是好的，但方法是不是用得不對(duì)。
這就是我想說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題：父母和孩子之間的溝通問(wèn)題。
孩子的想法是什么？
作為父母你真正了解嗎？
你覺(jué)得學(xué)奧數(shù)對(duì)他的邏輯思維有好處，可是他偏偏就喜歡閱讀課外文學(xué)讀物，雙方的想法不對(duì)等，你強(qiáng)制他服從你的想法，他怎么可能心甘情愿的去做，吵嘴是不可避免的。
孩子即使拗不過(guò)家長(zhǎng)，被迫去了奧數(shù)班，你能保證他全心全意聽(tīng)課嗎？能保證他課堂上不走神，身在曹營(yíng)心在漢嗎？
總之，沒(méi)有溝通，一方強(qiáng)加給另一方的想法和建議，只會(huì)讓原本很親密的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)。
那么，怎樣保持和維護(hù)和孩子的親密關(guān)系呢？
一、 了解孩子的興趣，走進(jìn)孩子心中
我一個(gè)同事，和孩子的關(guān)系特別好，她告訴我說(shuō)，孩子看過(guò)的課外書(shū)她全部都看過(guò)一遍。
她們會(huì)一起聊書(shū)里的故事，聊書(shū)中主人公的發(fā)型，服飾，甚至主人公的早戀，簡(jiǎn)直是無(wú)話不談。
孩子玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，她也開(kāi)始學(xué)著玩兒，后來(lái)經(jīng)常在孩子完成作業(yè)后，她倆一起對(duì)局，開(kāi)心的不得了。
平時(shí)多和孩子聊天，從聊天中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，以及孩子思想情緒的變化。
孩子感興趣的事物，作為家長(zhǎng)盡量不要持反對(duì)意見(jiàn)，而是先從側(cè)面了解一下這個(gè)興趣愛(ài)好對(duì)孩子的影響。
這個(gè)興趣愛(ài)好積極的一面是什么，消極的一面是什么，然后辯證地看待這個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)孩子和你談?wù)撈鹚呐d趣的時(shí)候，你可以和他無(wú)縫對(duì)話，這個(gè)時(shí)候，你們聊得投機(jī)，孩子可能會(huì)把你當(dāng)成哥們，無(wú)話不談，關(guān)系肯定會(huì)越來(lái)越親密。
二、 尊重孩子，傾聽(tīng)孩子的真實(shí)想法。
朋友家里有個(gè)9歲的兒子，她們家規(guī)定每個(gè)月開(kāi)一次家庭會(huì)議，一家三口都要參加，每個(gè)人都要發(fā)言。
可以講講自己的工作，孩子可以講講學(xué)習(xí)，然后講一下家庭的設(shè)想，和近期的計(jì)劃等等。
剛開(kāi)始的時(shí)候孩子覺(jué)得家里的事兒和自己無(wú)關(guān)，發(fā)言不積極，媽媽就引導(dǎo)鼓勵(lì)他，慢慢地，他的參與感越來(lái)越強(qiáng) 。
不論家里的事兒，還是學(xué)習(xí)上的事情，都要聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和想法。
這樣孩子會(huì)真正感覺(jué)到自己是家庭的一員，對(duì)家庭的責(zé)任感也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，會(huì)站在家庭的角度思考問(wèn)題。
另外孩子也會(huì)覺(jué)得你們和他是平等的，站在同一個(gè)高度對(duì)話，無(wú)形之中就拉近了和父母和孩子之間的關(guān)系
切忌對(duì)孩子說(shuō)，你只要好好學(xué)習(xí)就好，家里的其他事兒不要管。久而久之，孩子就會(huì)漠視家庭中出現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)任感也會(huì)下降。你們之間的關(guān)系也會(huì)出現(xiàn)裂縫。
父母和孩子之間的親密關(guān)系， 和夫妻關(guān)系一樣，也是要不斷維護(hù)的。
溝通，尊重，傾聽(tīng)，平等是維護(hù)親密關(guān)系的必備技能。
