@彭小六的文章在簡書上面一直有追，他的第一本書出來后也馬上就去看了，雖然全書內容基本上是簡書上面文章的集合， 但是喜歡再重溫一下又何妨。
學習、成長進步需要榜樣，小六就是我個人的榜樣。而且和他又有許多相似的地方，他的過去就是我的現在，他的現在會不會，能不能成為我的將來呢？不管怎么樣，擼起袖子干。
這本書看了下目錄，本書是從時間管理、職場技能、學習方法、知識體系、個人品牌這五方面講述的，和第一本書一樣基本上是簡書上面文章的合集，很多文章都看過了，而且自己在一些章節的領域也做過主題閱讀，像時間管理、知識管理等。
小六在簡書上面和公眾號上面輸出的文章我都有仔細看，所以這次翻書也是溫習的性質。書中的方法很多是學習過也實踐過。
學而時習之，學到不做到如何得到？我目前的狀態也和小六幾年的狀態差不多，IT從業人員，對知識充滿焦慮，對未知充滿恐懼。哭著喊著要進步。也制訂了一系列的考證計劃、閱讀計劃、健身計劃。但是和那句流行語一樣“你知道辣么多道理，仍然過不好這一生”為何？
1、你真的知道嗎？真有很深度的認知嗎？還是只是停留在淺層的表面的認知階段。
2、你真的做到了嗎？學習時習之，你真的去實踐了嗎？讀了那么多書、懂得了那么多的道理，你真的習得了技能嗎？
3、再說，你這一生還這么長，哪來的就過完一生的感嘆。
回到前面提到的能不能、會不會也像小六一樣或半個小六一樣牛X呢？破除上面1、2點或許有可能。以我目前現在的段位，對人、對事很多認知真的只停留在表面，沒有非常深 入的去分析事件之間內在的邏輯。所以解決的方法自認為有幾下兩點，第一，大量的輸入進入閱讀，以量變產生質變是比較好的解決辦法。第二，學習曹將的分析事件的方法，琢磨、深挖事件背后的關聯，總結歸納出事件背后的普世規律。
說到做到才能得到，電視劇亮劍里團長的一句話一直印在我腦海中，知道了那么多道理也僅僅是知道，沒有具體去實踐內化為自己的知識，自己的技能，那知道又有什么用？知識的累積不是存儲，是要思考，形成自己的思維體系，提升自己的認知深度。不然你只是囤積資料、囤積知識，你能存得能比電腦硬盤多嗎？我們要的不是硬盤的容量越來越大，要的是內存越來越大，也就是自己的思維方式越來越成體系，看問題的角度越來越全面，分析問題的視角越來越多維。內存越高，電腦運行越快，人的內存越大，思考分析問題也會越來越快、越來越準確。特別是云計算環境時代的到來，知識的獲取如此容易，反而思考卻變得稀缺。
初年制訂的閱讀計劃、健身計劃、考證計劃，除了考證一直在持續的實戰外，其它不是沒有堅持就是因為其它事情耽擱了。這個問題的產生一個是對自我認識的不足，總以為自己很牛逼能夠有時間處理好所有事情，自己有堅強的意志能持續的按照即定的計劃執行?，F在經過近半年的實踐發現閱讀計劃和健身計劃都沒有非常完整的執行。特別是準備高項考試的5月份，基本上沒有幾次KEEP打卡和跑步。閱讀也暫時停 止。?
在馬上要到來的6月，堅定執行修訂的健身計劃，這個計劃是經過半年的實踐后優化的，也比較符合自身的情況，如果還沒有完成，那就是因為自己懶，別無其它。
不管怎么樣，擼起袖子干，小步快跑，快速跌代。
PS：看這本書時，自動有推送行動派的,《你和夢想之間，只差一個行動》一口氣看完，還是那句話：擼起袖子干?。。?/p>
