一組13號周小美第六次作業(yè)
? 第六課作業(yè)：
1 聽課感想
利用蒙特梭利日常生活活動來培養(yǎng)孩子的自理能力，不做越俎代庖、大包大攬的家長，因為包攬的后果不但對孩子沒有幫助，而是在無意中觸犯了孩子最基本的尊嚴(yán)，剝奪了孩子最基本的功用。孩子是喜歡做事的，愿意做事的，用手做事，用腦思考，孩子通過做事學(xué)會做事，通過用腦思考學(xué)會思考，手越用，大腦越靈活。我們讓孩子參與到生活中，參與到周遭所進行的活動中，借助這些活動和主動經(jīng)驗讓孩子吸收性心智得到更充實的發(fā)展，從而不斷構(gòu)建自己，達(dá)到更完美的境地。家長要在輕松、愉快、自然的氛圍中進行寓教于樂，不能把孩子當(dāng)做學(xué)生會要讓孩子快樂的生活參與活動，給孩子預(yù)備機會，預(yù)備環(huán)境，給孩子自由，這是最好的家庭教育。
2 看以下兩個視頻，寫下孩子們做了哪些日常生活的活動？
http://mp.weixin.qq.com/s/HOVGDam7grFVFeuPW0-c9w
http://mp.weixin.qq.com/s/jU7U-0lxI7Djz7o7vd1Ieg
答：第一個：睡醒自己起床，出門拿報紙、自主進食、倒牛奶、喂動物，給動物倒水、自己收拾餐桌、放碗碟、自己刷牙、自主如廁、自己穿脫衣服、自己背書包、拎小包，推車幫爸爸撿梨子、和朋友就餐、自己拿玩具、從繪本架取繪本、和媽媽一起買菜、一起做披薩、和爸爸一起洗碗、出門倒垃圾。
第二個：自己串珠子、穿脫扔紙尿褲、自己取餐、自己拿玩具、自己擦鼻涕、和老師一起抬桌子、搬凳子、打掃衛(wèi)生、投硬幣到存錢罐、玩貼紙、扭瓶蓋、涂膠水做手工、剝雞蛋殼、剝切香蕉、自己穿圍裙、切蘋果、自主如廁。
3? 為什么說日常生活活動對孩子很重要。
答：上天給孩子造了雙手和大腦，手是用來做事的，大腦是用來思考的。通過用手做事而學(xué)會做事，通過用腦思考而學(xué)會思考手和腦是連在一起的，手越用，腦越靈。通過他力所能及地參與到生活活動中，讓他覺得自己是家庭成員中一份子，自己可以盡一份力量，而體會到幫助別人的快樂并學(xué)習(xí)與人合作。
通過這些事會不斷加強孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力、秩序感，對孩子發(fā)展很有益處，兒童發(fā)展需要各方面潛能，是需要各種不同的刺激，需要通過感觀、動手觸摸、操作各種東西，借助這些真實的活動和主動經(jīng)驗讓孩子吸收性心智得到更充實的發(fā)展，從而構(gòu)建自己達(dá)到更完美的境地。
這些日常生活活動的重要性
目的：讓孩子適應(yīng)日常生活，幫助孩子發(fā)展、協(xié)調(diào)、控制運動，滿足孩子對秩序感的需要，允許孩子重復(fù)做事，滿足孩子運動需要，培養(yǎng)孩子獨立意識、自理能力，培養(yǎng)專注力，發(fā)展孩子對環(huán)境和周圍人、社會關(guān)系、身體運動等尊重和藝術(shù)興趣。
實戰(zhàn)作業(yè)：為孩子設(shè)置2—3個日常生活活動，寫觀察記錄并分享到督導(dǎo)群。【圖片和觀察記錄 可拼接發(fā)督導(dǎo)群和石墨鏈接】
1.孩子年齡：2周歲4個月
設(shè)計活動：自己刷牙
觀察記錄：從8個就喜歡模仿，后面一歲左右我們刷牙她就喊著要牙刷，現(xiàn)在自己刷牙不用督促，刷的也比較干凈，會把牙膏吐出來，會自己咕嚕咕嚕漱口吐掉。
2.設(shè)計活動：拼積木
觀察記錄：自己拼，會把相同的顏色放在一起，專注的拼完會唱一首祝你生日快樂歌，代表她拼好了生日蛋糕，在慶祝生日。玩好了會自己收起來。
設(shè)計活動3:收拾繪本
觀察記錄，因為房間書很多，她會自己選書看，有時候會看很多，但是收拾起來就比較磨蹭，最近都會提醒她自己收拾，給予鼓勵和適當(dāng)?shù)膸椭谑帐斑^程中她很開心，收拾完以后會有滿滿成就感。
