雙減落實后，已有副校長被處理，校外培訓機構被要求退費停課處理
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“雙減政策”的制定和執行，是中央直接安排的，可見政府對于該政策的重視度，也可預測該項政策落地的決心！這也給一些機構和老師警告：不要存在僥幸心理，不要想著打擦邊球，嚴格按照政策要求去開展減負活動，如果違法規定，將會受到嚴厲的懲罰！
前不久，上饒市這對于第六中學副校長徐軍的私下營利性補課行為進行了通報處罰。該通報內容如下：徐軍利用周末時間在求新教育培訓機構兼職，采取一對一形式進行高中數學相關知識的補習從而賺取補課費。
這種行為已經嚴重的違反了“雙減政策”的要求，因此上饒市根據《江西省中小學教師違反職業道德行為處理實施辦法》對徐軍進行處分，撤銷其副校長的職位，退回所有的補課費用，取消徐軍兩年內的評優資格，并且取消了徐軍本年度的政府補貼！
從該事件我們可以看出，此次處罰力度說明了“雙減政策”執行的決心，除了徐軍以外，近期很多老師都受到了處分，甚至有些老師被取消了教師資格。反正從目前來看，“雙減政策”不是政府的階段性調整政策，而是政府的長期開展工作，針對于不聽安排，不遵守政策要求的行為，必須嚴厲打擊，為學生和家長的“減負”工作做好保障！
那么此次“雙減政策”對于校外培訓機構的態度是什么呢？如果你仔細研讀了政策的內容，你就會清楚具體的要求。許多地區已經按照要求從嚴執行。近日，南昌市多地對校外學科類培訓機構進行整肅，嚴格要求“校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓”，我想要不了多久全國統統按照該要求去執行，那么校外培訓機構不轉型就等著關門吧！
這時候有家長擔心，校外學科類培訓機構被關閉了，但是學生的補課需求還在，如何能夠學生通過正規渠道獲得補課的機會，這是目前家長最關注的話題。教育部針對于家長的擔憂也進行了政策制定，例如從今年九月一日開始的“5+2”制度落實就是為了能夠讓學生的補課得到保障。每周五天補課，每次補課時間不得低于兩個小時。這種規定讓許多家長的擔憂被打消掉，讓“雙減政策”后的善后措施有保障。
為什么此次國家對于“雙減政策”的落實如此上心呢？因為傳統的教育方式弊端已經慢慢展現，如果現在還不能夠進行及時的整改，那么未來勢必會造成非常嚴重的后果。那么傳統的教育弊端到底是什么呢？我們一起來看一下。
第一，校外補課亂象叢生，家長陷入補課“內卷”之中，家庭教育成本逐日增高。這種問題在“雙減政策”落地之前已經很明顯了，由于校外培訓機構販賣焦慮，由于跨學年補課現象明顯，由于家長不想讓孩子輸在起跑線上，最終導致家長在其他孩子紛紛報補習班的時候，也被逼無奈的進行報班。“一入補習班深似海，從此財務輕松是路人”，家長一旦給孩子報班之后，就會發現還有更好更貴的班，并且可能會對孩子的幫助更大，于是家長又開始紛紛掏錢，形成了惡性循環。最終培訓班是否真的能夠給孩子的成績帶來提高，這還是一個值得討論的話題。
第二，目前教育成本和學習壓力的不斷提高，嚴重的影響生育政策的落地和學生的健康成長。從中國目前的教育現狀來看，能夠看到日韓教育的影子。韓國的父母為了能夠讓孩子考上名校，并且進入大公司，父母會將家庭七成的收入投入到孩子的培養中，這最終會影響家庭收入，家長要孩子的欲望會很低。另外，學生在如此高壓的學習環境下，也會導致心理崩潰，不利于孩子的成長。
中國政府已經意識到了這種學習狀況的糟糕之處，于是為了中國的“三胎政策”落地和學生的減負，此次“雙減政策”務必要落實，誰阻擋了政策真正落地，誰就會被處理，一切抱有僥幸心理的私下輔導行為，最終都會迎來嚴肅的處分！
最后，小編想要總結一句：政府的“雙減政策”落地執行是國之大計的重要環節，國民務必要能夠相信政府，最終讓父母和孩子的未來發展更加舒心和穩定。
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