作者：Jakob Schneider
譯者：丹思心舞
Using Figures for Family Constellations with Individual Clients
使用人偶與個人來訪者進行家庭系統排列
04 人偶排列的流程
許多治療師和排列師都希望將使用人偶做家庭系統排列與他們自己的工作方式和他們自己的基本治療方向結合起來。對于我自己，當存在（關系中的）糾纏和放手（bonding and letting go）的問題時，因為我通常只有一段跟來訪者的談話時間（注：通常50分鐘），大多數情況下會完全集中在人偶排列上。當然肯定有多樣的流程。在進行人偶排列時，有一些重要元素，就像在團體排列中一樣。在個別談話中，排列處理一個嚴肅的問題，并由客戶的能量承載。治療師依賴于這種能量推動客戶問題的解決和“靈魂權重”（soul weight. 注：應該可以理解成靈魂的偏向或朝向）。
作為一個起點，有關議題本質的提問以及關于什么是一個好的結果的說明提供了對家庭系統排列成功至關重要的澄清和力量。治療師和客戶需要從一開始就知道朝哪里引導他們的能量。他們都必須跟“集體靈魂”進行聯結，他們會努力尋找一個好的解決方案。客戶的真正問題經常隱藏在個別談話的開始，很可能是對找到解決方案產生積極影響的力量。
排列工作和支持這項工作的靈魂移動過程需要指導。這個指導應該相當簡短，導向避免任何側面或次要問題的分散注意力，引導注意力和精力聚焦在基本的家庭過程，并建立對雙方一起工作的信任。我通常會簡要介紹我的工作方式，家庭系統中的糾纏，人際關系中的危機，以及我將會找尋什么、做些什么。如果我已經知道我們的工作可能會走向何方，我可以從其他案例歷史中講述一個或多個適當的故事。如果我不知道工作將朝哪個方向發展，有時候提供一些簡短的例子并密切關注客戶的反應是有幫助的。
排列步驟的基礎是根據相關信息建立的：家族史中最重要的事件，當前的家庭和/或原生家庭，以及家庭和家族中的人的命運。這些信息以及客戶分享信息的方式通常會導致關系系統的深刻移動，并首先會瞥見運作中的愛、尊重和糾纏。或者，你可能會立即感覺到哪些信息具有強度，哪些信息沒有意義，是否遺漏了重要的事情，或者客戶沒有重要信息。
這種信息交流是對話式的，客戶和治療師需要與“集體靈魂”聯結。該過程依賴于基本要素，并服務于解決方案。只有在所涉及的事件和命運的尊重和同意下才能實現。這種系統導向工作的核心在于人偶排列本身。發現——實際上是允許當事人被關系系統的動力所影響，在“解決方案圖景”中重新安排人偶的位置，并說出關于聯結與放手（bonding and releasing）的適當的句子。
1）介紹人偶排列
當某人已經在一個團體中看到或經歷過家庭系統排列或者知道Bert Hellinger的書籍或視頻時，幾乎不需要再介紹人偶排列。您可以簡單地要求客戶使用人偶放置他們的家庭成員。而與不熟悉家庭系統排列的人一起，我指的是團體排列工作，則要簡要描述團體系統排列的過程。至少對我來說，如果我像對待團體中的代表一樣對待人偶，它會簡化工作。
在我建立了個人排列與團體排列之間的聯系之后，我與來訪者確定哪些人對于排列來說是重要的- 或者最初是重要的 - 并且在桌子上放置必要的人偶。然后，我要求來訪者將這些人偶按彼此的關系定位，根據內在的想象做，無需說話或解釋，不考慮任何具體時間，沒有任何理由，只是為了讓它在某種程度上感覺正確、合適。
大多數時候，來訪者可以毫無困難地建立一個排列。當出現問題時，它們通常與團體排列中發生的情況沒有什么不同。這可能不是做排列的合適時機，因為來訪者還沒有做好必要的內在準備，或者對方法或治療師沒有足夠的信任，或者實際需要的是不同系統的排列，也許是原生家庭而不是現在的家庭，或者相反。
這揭示了個體治療與團體工作相比的一大缺點。在一個小組中，您可以先與準備好的人一起工作。其他可能是沉默寡言，猶豫不決或有疑問的人，可以通過其他人排列的過程緩慢地進入工作，或者先作為其他人家庭系統的代表參與。他們可以花時間體驗自己的內在過程。
如果事實證明某人很難將這些人偶置于彼此的關系中，我有時會根據對我所掌握的任何感覺先排，然后請客戶糾正我的排列。如果你感到排列是根據某個想法建立的，或者如果它與某些已有的信息不一致，或者如果所有的人偶都被擺在桌上面向客戶的一條線上，你得請他再次檢查排列。最后提到的困難，人偶排成一行的情形，經常出現，但很容易糾正。提醒客戶他或她已經由一個人偶代表，讓排列必須反映每個人與家庭中其他人的關系。
2）使用人偶排列
人偶排列用于揭示來訪者在家庭系統中的糾纏，并使聯結和解決方案明確。它允許個人在關系網絡中采取適當的位置，從這個位置可以接受、榮耀和尊重父母雙方。它允許這個人帶著愛離開，看誰必須被允許平靜地離去，并把被排除在外的任何人帶回到系統中的正確位置并進入來訪者的心中。在沒有代表感受和反饋支持的情況下，人偶排列必須清楚地表明聯結和分開的動態，因為人偶無法感覺到，也無法說話。治療師或排列師的任務是使用人偶排列來感受系統并表達反映家庭動力的這種感受。
當然，您可以要求來訪者自己這樣做，這有時會導致'Aha！'體驗（恍然大悟）。然而，根據我的經驗，來訪者往往對家庭動力的基本要求視而不見。他們確實給這個過程帶來了無意識的理解，或者他們無法正確地建立一個排列，治療師也無法對這個系統產生感覺，但這種無意識被隱藏了。作為一個局外人，治療師的任務是幫助客戶的“集體靈魂”以這樣的方式打開，即隱藏的內容被揭示并且可以大聲說出來。從一開始，我就提出了一個團體排列的概念作為我們的工作理想，我的基礎是關于集體過程的家庭動力。作為一個局外人，我在每個家庭成員的角色中表達自己的感受。也就是說，我沒有說家庭成員自己在這個位置上的感受，而是代表可能會感受到的。
我之所以這樣做，是因為它讓來訪者與他們跟家人一起的主要體驗有一段距離，因為它讓我和來訪者更自由地體驗并接受排列中可以看到的東西。它還使我更容易糾正所說的內容并解決阻抗問題。如果我關于家庭動力和代表的感受所說的話擊中了并觸及某些東西，那么來訪者將會或多或少在恍惚狀態下與他或她的家人取得聯結。在我說出來的時候，我會關注來訪者的反應。有時我會問我說的是否正確并且對這個人有意義。當我成功進入系統及其動力時，來訪者便有所突破，通常不再有什么能阻礙努力實現良好的解決方案。來訪者很少驚訝地問：“你怎么知道的？”
在下一階段，我繼續使用這些人偶，就像在一個團體排列中一樣。我改變了人偶的位置，并大聲說出動力和感受發生了什么變化，直到我們看到什么試圖自己浮現出來。我繼續這樣，直到我們得到一個解決方案的圖像。當我確定，由于我自己被觸動的感覺以及客戶的感受，我只是讓它呈現并大聲說出來。如果我不確定，我會打斷這個過程，詢問來訪者自己或對其他家庭成員方面移動的感受。我要求提供進一步的信息或嘗試不同的人偶位置，以確定哪個看起來更正確。
我繼續，直到動力和解決方案足夠清楚地顯示出來。我請來訪者進入解決問題的立場上去感受并報告這種感受。我注意看這個地方是否對來訪者有所緩解，是否可以治愈、解決或安撫。我有時會在這個點上停止這個排列。當來訪者在排列中替換他或她的代表時，或者代表可能直接向來訪者說一句話時，我經常會調用集體排列中所說的解決的句子。當來訪者在系統中在他或她的新位置上遇到困難，或者我們到達的決議尚未“坐定”，或者看起來需要進一步深化或闡明時，我也這樣做。
通常情況下，人偶排列中過程中最重要的部分- 就像在團體排列中一樣- 被揭示了關系深度以及幫助釋放和解脫的有力量的句子所觸動。我經常要求來訪者說出適當的句子，無聲地或大聲地說出，并想象或實際上伴隨做手勢，例如，向下彎曲的動作。
如果發生這種情況，我無法找到我進入系統動力的途徑，如果我對由人偶所代表的家庭成員沒有感覺，或者如果來訪者保持不受關系網絡的“圖景”影響，那么我就打斷排列過程并收集更多信息，講些短故事，或者干脆停止工作。
