文|阿左，圖|阿番
小學(xué)的往事已隨風(fēng)而逝三十多年，這些記憶的碎片雖不能再次拼成一個完整的陶瓷，但每一片都在我的腦海中閃爍著粼粼波光…
回不去的小學(xué)，留不住的童年，唯以回憶緬懷之，以簡書銘記之。
以下文字接上篇《雞山腳下的記憶碎片（一）》
碎片之五：在老師辦公室上課的待遇
人物：幾位老師
記得我剛步入小學(xué)學(xué)堂的時候，附近幾個自然村（寶鴨、橫眉、崩塘、塘胡、水角、大榜、橫章、大陂、長坑、象嶺等）的孩子入學(xué)報名不甚積極，一年級人數(shù)零星，只有寥寥四五個孩子。學(xué)校把我和同村的幾個小伙伴安排在教師的大辦公室上課、學(xué)習(xí)。那時應(yīng)該不是因為缺乏教室，而是因為人數(shù)太少，作為一個臨時的過渡罷了——這樣日子好像只是持續(xù)發(fā)展了兩三周而已（時間久遠，不知記憶是否有誤）。
懵懂的年代，我與師同室，近距離看著老師們交流，備課，練字，批改作業(yè)。記得練老師在報紙上書寫的排筆字整齊而又漂亮；茹老師在課間休息的談吐風(fēng)雅而又幽默；語文陳老師中規(guī)中矩，不茍言笑，一身正氣；數(shù)學(xué)陳老師思維敏捷，手不離煙，兩指熏黃。聽其言，觀其狀，耳濡目染之中，收獲良多。現(xiàn)在回想起來依然覺得不可思議，這在之后的十多年求學(xué)生涯中從未再遇過，甚覺幸運。
碎片之六：宿舍講古
人物：阿番
小學(xué)時代，山村的娛樂節(jié)目稀少，整個村莊連黑白電視都沒幾臺。幸運的是，我們家里有一臺附帶有收音功能的卡帶機。
我很喜歡聽廣播（這是我當(dāng)時獲取外界信息的主要途徑），尤其是珠江廣播電臺（我的白話主要就是通過聽廣播學(xué)會的）。那時，我最喜歡聽的節(jié)目是每天傍晚6:30珠江臺的小說連播，聽佳叔（張悅佳）、梁錦輝等大師講古，金庸的《笑傲江湖》、《射雕英雄傳》，古龍的《楚留香》、《陸小鳳》，等等，一路追聽下來，猶如今天追劇那般瘋狂。
原文再續(xù)，書接上一回。
花開兩朵，各表一枝。
欲知后事如何？請聽下回分解。
諸如此類的講古常用話語，至今仍縈繞在我的腦海中，一生都不會忘記。
廣播電臺的講古大咖是佳叔，而學(xué)校宿舍的故事大王則非阿番莫屬。小學(xué)階段，因?qū)W校離家超近，我沒有和離校遠的那些同學(xué)一樣選擇住宿，而是回家吃住。
傍晚吃過飯，我便一路小跑，溜入學(xué)校宿舍跟大家一起圍坐在床上聽阿番講故事：
（韓小瑩）躲藏時靠近朱聰，悄聲問道：“銅尸鐵尸是甚么人？”朱聰?shù)溃骸斑@兩人合稱黑風(fēng)雙煞，當(dāng)年在北方作惡。這兩人心狠手辣，武功高強，行事又十分機靈，當(dāng)真是神出鬼沒。后來不知怎的，江湖上不見了他們的蹤跡，過了幾年，大家都只道他們惡貫滿盈，已經(jīng)死了，哪知道卻是躲在這窮荒極北之地。”韓小瑩問道：“這二人叫甚么名字？”朱聰?shù)溃骸般~尸是男的，名叫陳玄風(fēng)。他臉色焦黃，有如赤銅，臉上又從來不露喜怒之色，好似僵尸一般，因此人家叫他銅尸。”韓小瑩道：“那么那個女的鐵尸，臉色是黑黝黝的了？”朱聰?shù)溃骸安诲e，她姓梅，名叫梅超風(fēng)。”……
后來方知，阿番那天所講述的是金庸的長篇小說《射雕英雄傳》的第四回“黑風(fēng)雙煞”。故事至此，高潮漸起。那陳玄風(fēng)、梅超風(fēng)出場前，阿番的妙嘴便將金庸筆下的鼓點敲得我們心驚肉跳，先是幾堆白骨的森然，再是柯鎮(zhèn)惡不愿多提憶舊的凄然，再是韓小瑩“又是掛慮，又是好奇”的茫然，最后，朱聰?shù)莱觥般~尸”、“鐵尸”綽號的由來，真如一聲梆子，心下慘然啊。
我少時愛聽故事，長大后愛看武俠小說，愛看武俠電影，心中也滋生著絲絲武俠之風(fēng)…
碎片之七：螞蟻鏖戰(zhàn)
人物：我，黑螞蟻，黃螞蟻
小時候，我的內(nèi)心是好奇的，喜歡琢磨身邊的諸多事物，常常一個人一呆就是好長一段時間；我的眼睛是閑不住的，東瞧瞧，西瞅瞅，尋找下一個不一樣的新鮮。
好奇的心和閑不住的眼完美結(jié)合在一起所演繹的瑣事，我記得最清楚的就是在學(xué)校觀看了一場精彩的“螞蟻大戰(zhàn)”了。
記得那是五年級夏天的一個下午，熱得煩躁的知了還在樹上聒噪著，我踏著下課鈴聲竄出課寶，走向半山腰的廁所。忽然，我發(fā)現(xiàn)上千上萬、密密麻麻的螞蟻在小路旁的空地上亂成一鍋粥，蔚為壯觀！我蹲下去，仔細再瞧，原來是一黃一黑兩群不同種類的螞蟻正在干架！你追我，我咬你，原先整齊有序的蟻路幾乎被完全打亂。
這是復(fù)仇？這是搶地盤？我不知道，反正就是一場鏖戰(zhàn)！沒幾分鐘，戰(zhàn)場上已尸橫遍野，甚為慘烈。
最后，數(shù)量少的黑螞蟻憑著矯健的身軀和靈敏的反應(yīng)戰(zhàn)勝了數(shù)量多的黃螞蟻。這是螞蟻界“以少勝多”的一場大戰(zhàn)。我目睹之，記錄之，幸哉。
什么？你問我什么時候離開的？
哦～就是膀胱脹得就要奪“管”而出的時候。
那是什么時候？
我也不太清楚了，反正我回教室時，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)板書半個黑板了…
碎片之八：一首難忘的歌曲
人物：無
凡是在下六小學(xué)工作過、學(xué)習(xí)過的朋友們都不會忘記這一首特別的歌曲，開頭第一句就是“啊～～牡丹”。
上學(xué)期間，每天下午上課前，學(xué)校的大喇叭一般都會響起這首激情高昂的歌曲。住在附近的我和小伙伴一起，聆聽著這熟悉的旋律，走在返校的小路上。
在這旋律的熏陶下，我們發(fā)現(xiàn)，路邊的小樹們昂首挺胸，小草們扭動腰肢，小花們艷麗爛漫，小溪呀，從腳踝流過，清脆，爽朗。
我們那時的心情也是一樣一樣滴。
現(xiàn)在回憶起來，依然美好。
咦？這首歌真的很熟悉耶，但我還是忘記了是什么歌名了？
有些健忘的朋友們，請收下這枚記憶中的小彩蛋吧：
學(xué)校廣播經(jīng)常播放的這首歌曲是《牡丹之歌》。
附上完整的歌詞，您可以對著哼上幾句哦，哈哈。
《牡丹之歌》
歌手：蔣大為
啊牡丹
百花叢中最鮮艷
啊牡丹
眾香國里最壯觀
有人說你嬌媚
嬌媚的生命哪有這樣豐滿
有人說你富貴
哪知道你曾歷盡貧寒
啊牡丹啊牡丹
哪知道你曾歷盡貧寒
啊牡丹
百花叢中最鮮艷
啊牡丹
眾香國里最壯觀
冰封大地的時候
你正蘊育著生機一片
春風(fēng)吹來的時候
你把美麗帶給人間
啊牡丹啊牡丹
你把美麗帶給人間
你把美麗帶給人間
-END-
我是阿左，碼自己的字，讓別人說去吧。
