所謂取法乎上，學習行書自然要學習書圣王羲之，而學書圣行書的最佳入門途徑是學習和練習《圣教序》，毛筆如此，硬筆亦如此。
幾種常見形態比較
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《圣教序》的特色
- 圣教序的勞，和下方比，更加簡潔，和右方的比，更加輕盈。
開心指數：
欣賞指數：★★★★☆
易寫指數：★★★☆☆
實用指數：★★☆☆☆
行筆路線（筆順）
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行筆路線如圖：
- 圖2和圖3中，筆畫的轉換和銜接是書寫關鍵。
行楷的結構特征
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形體（整體視野）
上下視角——中間伸展：冖變成了長橫，仍然保持全字最寬。
左右視角——中軸線：為上方的“比”定位，為下方的“鉤”定位。
結構（細節觀察）
- 等距——橫檔等距：如圖，粗略看下來，等距還是很清晰。
姿態（文化特色）
- 楷行變形——雙火頭：類似比的寫法，應用于勞，營，瑩等。
從形體，結構，姿態三個方面去分析一個字（讀帖），希望對大家有幫助。系列介紹文案——“靈飛經中的簡體字”。
每周單元練習目標
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第二十五周練習目標：“誠重勞輕，求深愿達；周游西宇，十有七年。窮歷道邦，詢求正教；雙林八水，味道餐風；鹿苑鷲峰，瞻奇仰異。”
（第538——第577字，共40字）其中新出現、并要講解分享的字共21個：誠，勞，軽，求，願，達，周，年，邦，詢，雙，林，味，餐；鹿，菀，鷲，峯，瞻，竒，異。
總目錄：硬筆臨習《圣教序》。
公眾號用戶，后臺回復：圣教序
練字體會及小結
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整體更接近草書。
上面的雙火，接近比的寫法。
每日練習
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這是硬筆臨習《圣教序》的第168天，也是圣教序1904字中的第0540字——勞。
新版字帖電子版
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掃描圖片中的二維碼，進入網易云課堂——“硬筆行書，單字圣教序全篇講解”。
目前講解部分，前面更新到第11周，然后從17周開始跟隨每天的公眾號更新，12-17周隨時更新。
通過行書和楷書的對比練習，真正從學習過渡到實用。
