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今天看到幾個(gè)案例分析，我個(gè)人理解是，一旦孩子有情緒作為家長(zhǎng)應(yīng)該先穩(wěn)定自己的情緒，但往往我們家長(zhǎng)比孩子更激動(dòng)，其實(shí)在高漲的情緒下，孩子就被植入負(fù)面情緒不知不覺成為印痕。這個(gè)印痕會(huì)條件反射指引這行為，可能會(huì)伴隨一生。當(dāng)孩子反復(fù)出現(xiàn)偏差行為時(shí)，家長(zhǎng)需要正面的鼓勵(lì)，前提前溫和跟孩子鏈接，表示認(rèn)同孩子的感受，提供有效的解決辦法幫助到孩子。還是一句話家長(zhǎng)自己不學(xué)習(xí)改變，是無法引領(lǐng)我們的孩子的。家長(zhǎng)沒有一份覺察，也無法理解我們的孩子，家長(zhǎng)控制不了自己的情緒也無法影響孩子的情緒。
