一、我們開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題回答什么是“成效”。

? ? ? ?問(wèn)題1：有效的管理者是怎樣的？

? ? ? ?問(wèn)題2：怎樣的管理者才會(huì)被認(rèn)為是有效的？

? ? ? ?答案：對(duì)所在組織的貢獻(xiàn)即是成效！

? ? ? ?那么是否有效，我們通過(guò)一組對(duì)比呈現(xiàn)

二、如何讓專(zhuān)業(yè)人士的工作有成效？

? ? ? ?通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成“觀點(diǎn)”、“信息”、“方案”等，以合適的形式輸出給不同的人物角色。

三、通過(guò)案例呈現(xiàn)概念

? ? ? ?對(duì)于上司、下屬、跨部門(mén)同事、合作伙伴等，要思考和提問(wèn)這樣的問(wèn)題：你需要我做什么？需要我在什么時(shí)候，以哪種形式，用什么方式來(lái)做？

? ? ? ?這樣，比如對(duì)于一位成本會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)他來(lái)說(shuō)一目了然的數(shù)據(jù)，對(duì)需要這些數(shù)字的經(jīng)理人來(lái)說(shuō)卻是完全陌生的東西，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些數(shù)字在他看來(lái)很重要，而且經(jīng)營(yíng)部門(mén)根本用不上，他可能發(fā)現(xiàn)，有不少資料是別人每天都需要的，但是他的報(bào)表中卻沒(méi)有。