學(xué)琴十年的時候，我在深圳，還是跟詹姆斯，我們一起又合奏了一曲《真的愛你》。

這首歌我真是閉上眼睛，躺在床上也能完成，如果是完全沒有接觸過吉他，會認為能夠做到這樣，應(yīng)該技術(shù)還不錯吧，但是其實并不是。

有一段時間，我向別人介紹吉他彈唱的時候，是這樣介紹的。要學(xué)會吉他彈唱演奏，得把自己的大部分注意力用在演唱上面，因為稍微一緊張，你就會忘記歌詞。所以吉他的演奏基本上你要熟悉到應(yīng)激反應(yīng)的地步，也就是說，吉他就像你身體的一個器官，左手和右手的配合雖然很難，但是基本上不能經(jīng)過你的大腦，必須是一個自然的反應(yīng)。

聽起來，會吉他彈奏的人應(yīng)該是很厲害了吧，但其實不然，你學(xué)了多少年，可能也只學(xué)會了幾種簡單的節(jié)奏型，以及幾個常用的和弦。

上次美國的黃老板在媒體上演示過一個很神奇的事情，主持人任意點一首流行歌曲，黃老板只用7個左右的和弦就能彈下來了。然后主持人一臉崇拜的看著這個裝B的年輕人，贊嘆不已。

其實并沒有夸張，C調(diào)也就幾個常用的和弦，所有的歌曲全部可以轉(zhuǎn)化為任何調(diào)來唱。我想大部分人初學(xué)者，甚至玩琴多年的人，尤其像我這種缺乏天賦，也努力裝過文藝青年的人，也就熟悉了那么幾個和弦吧。

說實話，要我就這樣想下來，可能就能夠想起這幾個最常用的和弦吧。

C,D,E,F,G,A,B? CM DM EM FM GM G7 AM BM B7 C7。也就不到而是個和弦，如果能把弦?guī)齑蜷_，然后仔細想想這幾年用過的常用和弦，可能會多一點。

C和弦，CM7和弦，最多也就還有一個橫按的C和弦，以及練過《fade to black》用到了一個C5和弦，Cadd9也常用，為了給C和弦加花用，好吧，沒了。一共4個。

D和弦，大三和弦D，小三和弦DM，D7也很常用，DM7用過，但是確實很少，Dsus7也用吧，比如黑豹樂隊的《那一年那一夜》，那首歌還用到了Dsus2，沒了，6個。

E和弦，大三和小三和弦，沒了。

F,除了大小三和弦，F(xiàn)add9，好吧，我也想不起來哪首歌用過，三個。

G,同樣，大小三和弦，以及G7，3個。

A，大小三和弦和AM7,ASUS4馬條的《封鎖線》有用到,ASUS2也用到，4個。

B，三個。

頂多也就25個和弦吧，這就是我全部的家當，然后右手有熟悉大概最常用的掃弦節(jié)奏5個和分解節(jié)奏8個左右吧，沒了。

說實話，除了大小三和弦我知道是怎么來的，其他的和弦我也是靠死記硬背，一首歌里面確實碰到了，也就勉強的記憶一下。不知道怎么來的，也不知道這么用的，然后在那里恬不知恥的發(fā)朋友圈：本人學(xué)琴十年……，然后第十一年，我才知道了和弦級數(shù)的重要性，這個后面再慢慢整理吧，也就是到了第十一年，我才知道了自己彈唱一首歌的時候，壓根就沒有在乎過這首歌的調(diào)。

你現(xiàn)在如果問我，我彈奏爛了的那幾首歌，都是什么樣的調(diào)，說實話，我也沒有把握。第一個和弦是什么，那就應(yīng)該是什么調(diào)吧。這句話雖然也是八九不離十，但是當有人問你為什么要用這個調(diào)來演唱，如果D調(diào)的歌曲，要你用C調(diào)彈唱，你能做到么？

當我第一次意識到我彈奏了七八年的《南方》，我從來就沒有換過一個調(diào)來彈奏過，僅僅是因為我第一次看到別人發(fā)過來的吉他譜就是D調(diào)的時候，我瞬間滿臉通紅。是的，應(yīng)該感覺到害臊的，這不應(yīng)該是一個最傻的人也應(yīng)該想到過的吧，我為什么沒有想到過？

聽到一首歌，嗯嗯，還不錯，我想學(xué)會彈唱。

然后到百度去找吉他譜，是的，我一點都不會自己扒譜，也從來沒有想過要自己干。

簡單一點的歌曲，基本上幾下就能記住里面的和弦，但其實大部分歌曲也就是常用的幾個和弦不斷的循環(huán)，有些歌曲主歌和副歌部分，都懶得換和弦，四個和弦循環(huán)到底。比如《南方》，彭坦的《少年故事》，看一眼就記住了，聽幾遍就會了，然后我這么多年，最多彈奏的也就是他們，因為一記住就忘不掉，手再生，也不至于這幾首歌曲都彈不了。

上次老貓媳婦取笑他說，一直就聽他彈那么幾首老掉牙的曲子，也沒有見他完整的彈奏過一首歌。我想，如果這樣下去，估計工作和生活一忙，也會走我的老路吧，不同的是，他起碼練習(xí)過音階，而我音階都沒有練習(xí)過，更不要說SOLO，即興演奏和扒譜了。那兩年下來，我為了家庭心安理得的徹底放棄練習(xí)，也就那兩年他有了一點進步，從而把我甩在了后面。

人是得有羞恥心的，除了社會意義上的道德羞恥以外，我們還應(yīng)該為自己堅持多年，然后意外的發(fā)現(xiàn)幾年下來，自己的那些自鳴得意的經(jīng)歷簡直糟透了的時候。我們總會為自己的不合理的活法，找一個看起來很合理的解釋。就像我打了那么多年的籃球，投籃的動作一直就是錯了，剛接觸籃球的那兩年，大學(xué)舍友提醒我投籃動作不對的時候，我就在想，如果自己投籃的時候，老是有意識的去想投籃動作，一開始的時候，會投的更加別扭了吧，打球就沒有那么爽了吧。

然后給自己的不合理行為，找了一個更好的解釋：那我本來就是打后衛(wèi)的，我主要就負責傳球和防守，我這兩點做的還挺好。甚至我跟自己說，我打球重在參與，自己主要是為了健身，能上場打球，傳出好球讓別人輕松得分，不是更受歡迎么？也就是這樣的思維方式，在一開始就知道錯了的基礎(chǔ)上，不斷的給自己尋找自認為合理的解釋。

這輩子你還會去學(xué)習(xí)，去經(jīng)歷很多的事情，這就是你的認知模式。

這樣的認知模式帶來的，就是重復(fù)的失敗，你總會找到更多有意思的東西，然后滿腔熱血最后化為一口老血，噴灑在了自己不堪回首的記憶深處。會結(jié)出老繭，會不忍觸碰，因為我們總會說，我這輩子折騰了很多，我有很多的愛好，我很享受付出的過程得到的正向回饋，我的朋友圈大家都在點贊，他們說我興趣愛好廣泛，自信樂觀能折騰，然后，NOTHING，你只是取悅了自己，同時娛樂了他人而已。你總會有一天，站在高處，看著下面的尸骨累累，你對著過去的自己咆哮：你個一輩子也沒有學(xué)會怎么學(xué)習(xí)的殘廢！

我們是不是要堅守自己付出多年的專業(yè)方向，我們是不是不要放棄英語，畢竟為它我們付出了自己的青春期的大量的美好時光，其實，回頭來看并不重要，關(guān)鍵到現(xiàn)在，你也沒有學(xué)會應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)一個新的領(lǐng)域的知識，你只是在慢步的迭代自己的認知模式，然后偶爾煥然大悟，然后并沒有馬上付出行動而已。

但是并不需要那么悲觀，當你有一天告訴自己要成為一個終身學(xué)習(xí)者，當你還有足夠的體力和精力來折騰自己的時候，這條沒有人能夠給你指引的清修之路上，你總會找到聲音，再慢，你也能有所進步。