? ? ? ?昨天參加烏瑪老師的繪本活動，和十幾個媽媽們跟著烏瑪老師一起了解繪本。烏瑪老師先讓我們讀她給我們準備的一些繪本，我讀到幾本基調不是很歡快的繪本，有對媽媽有情緒的討厭媽媽的內容；有相愛的彼此因為各自成長蛻變，青蛙把蝴蝶吃掉，卻不知道這就是他所愛的內容；有喜歡游泳的孩子，聽說海獅人的故事，最后媽媽不見了的情節；有城市人把喜愛的草坪，一點點城市化的內容等等。我不是一個很能理解繪本深層含義的人，喜歡簡短的，開心的故事有個開心的結局，我覺得這樣可能更適合孩子讀。然后烏瑪老師讓我們分別做自我介紹，同時讓我們分享自己喜歡的繪本。在這個環節，我聽到一個媽媽，對青蛙吃蝴蝶這個繪本關于她的解讀，也可以看成是友情的分離，她的女兒升小學就面臨著這樣的問題，這樣有暗黑色彩的繪本其實就可以很好的讓孩子明白分離的問題。后面老師也說到繪本可以幫助孩子解讀生活中的一些問題。感覺局限的自己有種打開的感覺。
? ? ? ? ?然后烏瑪老師跟我們詳細講了《我討厭媽媽》這本繪本，自己在看的時候會覺的，這只是小朋友想要跟媽媽結婚（在我看來是覺得孩子不理解這個意義有點好笑），有點小情緒在宣泄吧，卻沒有注重到繪本里面藏著的很多細節的東西，枕頭底下的小鬧鐘提示我們，所有情節展開的時間過去的并不快，最后晾好的小襪子，和桌上吃完的餅干，都反應出媽媽的愛藏在細節里，是我忽略的，經過老師的解讀，讓我感受更多的是愛，孩子的情緒是來源于不能跟媽媽結婚，這其實也是孩子對媽媽愛的表現。
? ? ? ? ?喜歡這樣的形式，媽媽們在分享的過程中其實也是一種交流，對沒有接觸過的繪本有了一些了解，可以找到適合孩子讀的繪本，我從中就找到了一本我女兒和兒子這個階段都可以看的繪本《棕色的熊》。同時也知道孩子再大一點什么樣的繪本會適合他們讀。聽媽媽們以及老師對繪本的解讀，也拓寬了自己對繪本的理解。很感謝leo媽媽帶我去參加這樣的活動，也很感謝烏瑪老師能給到我們這樣互相學習交流的機會！
? ?除了繪本本身，于我而言，走進烏瑪老師的繪本館給我帶來了另外一份驚喜。因為很長一段時間以來我一直有個夢想，我希望有一個場館，可以作為媽媽和孩子們一起成長學習的天地，一塊作為孩子的區域，可以娛樂，學習繪本或其他的形式，一塊媽媽們的區域，可以互相交流學習經驗，一起讀書會，一起學習育兒，一起學習交流美容服裝搭配，甚至可以一起烹飪，烘焙等等，看到烏瑪老師的繪本館我腦海里的那個場館，孩子們的那塊區域有了具像了，這就是我想要的樣子。哈哈，每天都在做夢。
