D17李俊儀? 第12篇千字文

在以老公為主導(dǎo)，家人的共同支持下，我得以把教練式排列和教練之道三模塊相繼完成，在此感謝支持到我上課和成長的所有人。

教練式排列課程。系統(tǒng)觀建構(gòu)在整體，秩序，平衡的基礎(chǔ)之上，每個(gè)人都在N個(gè)大大小小的系統(tǒng)里，而每個(gè)人都在系統(tǒng)里有自己固定的位置，也就是俗話說的：一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。每個(gè)人只要在自己的坑里，做好自己份內(nèi)的事情，系統(tǒng)就是平衡的。如果一個(gè)人在自己的位置上，又干涉別人的事情，就會(huì)對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生擾動(dòng)，導(dǎo)致系統(tǒng)失去平衡。命運(yùn)交還練習(xí)，就主要是針對(duì)這一塊。很多人不自覺的背負(fù)了不屬于自己命運(yùn)的部分，當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)，并愿意交還出不屬于自己的命運(yùn)，不只是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)。歸位，才秩序才會(huì)平衡。

個(gè)案部分。1.案主梳理個(gè)人成長重大經(jīng)歷，畫家譜圖。2.確立議題，制定好目標(biāo)。3.議題初始時(shí)間點(diǎn)。4.系統(tǒng)關(guān)鍵點(diǎn)：關(guān)鍵關(guān)系背景。根據(jù)由近及遠(yuǎn)，由簡到繁的思路，記錄出來各個(gè)階段的重要因素。5.個(gè)人及家族職業(yè)背景：特殊職業(yè)的，比如警察，醫(yī)生，教師，以及之前的特殊身份：有過戰(zhàn)爭經(jīng)歷或者有時(shí)代印記的特殊身份，要做重點(diǎn)標(biāo)注。6.根據(jù)以上，逐個(gè)上代表，并做拆解，找出最接近目標(biāo)的重要元素。7.看到議題的原因，先讓當(dāng)事人充分的表達(dá)情緒，抽離出來，做命運(yùn)交還，再轉(zhuǎn)身，祝福。

個(gè)案過程中，要注意現(xiàn)象學(xué)觀察。三個(gè)點(diǎn)：距離，角度和眼睛。秋姐找了一位同學(xué)跟他做呈現(xiàn)，當(dāng)她背對(duì)當(dāng)事人，離當(dāng)事人越來越遠(yuǎn)，眼睛看向地面或者斜前方，而嘴巴里卻在說：我愛你，我真的離不開你的時(shí)候。這些語言就只是語言，是無力的旁白。

排列部分的結(jié)構(gòu)是：呈現(xiàn)，轉(zhuǎn)化加結(jié)束。即解構(gòu)，重組和建構(gòu)。解構(gòu)過程，是層層結(jié)構(gòu)關(guān)系因素。重組過程，主要是轉(zhuǎn)化劑技巧的植入和運(yùn)用。建構(gòu)部分：是從系統(tǒng)里找到資源，看到未來畫面。

秋姐金句：想要解決的是議題，想要實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)。

離議題近的，是要處理的；離目標(biāo)近的，沒有問題。

排列只呈現(xiàn)心靈關(guān)系，不呈現(xiàn)物理關(guān)系，所以我們要善于用心靈的眼睛分析。

排列里只有判斷，沒有判定。

排列師最重要的：是祝福每個(gè)生命會(huì)過得更好。排列師要做到通過個(gè)案，學(xué)會(huì)排列的藝術(shù)。通過個(gè)案了解，才能夠治百病。

排列的特點(diǎn)是：慢，靜，隆重，強(qiáng)烈的儀式感。

你的心靈比你想的強(qiáng)大，你的頭腦比你想的更能吃奶。

排列告訴我們：生活中最重要的兩件事，一是活得明白，二是活得有儀式感。我們要清晰而深情的活著。

在生活中我們最討厭的人也是我們最該去學(xué)的。

教練的策略：是目標(biāo)導(dǎo)向，資源導(dǎo)向和正向?qū)颉?/p>

看到個(gè)案中生命的種種呈現(xiàn)，看到了生命的多樣性， 通過排列可以去向更多的創(chuàng)造，更多祝福。