靈光一現后的決定，經過與老公，數學老師，語文老師溝通后，得以執行。

更當事人溝通后，說，要明天開始。

好吧，明天就明天，如果方向對了，晚一天上路，也是可以早一點到達目的地的。

數學老師為這個班長量身定做，為了讓他寫字漂亮得以不只是曇花一現，為了沒來學校早讀晨讀的班長還能繼續威風，給他一個光榮的任務:

班里好多學生不完成作業，有時候是因為不懂做，你這個班長就每天中午做好了，校對了，上傳了，給他們參考吧！

孩子當然是樂意的。

老師又說，你的作業就不用檢查了。

提起作業，那可是伴隨著苦和甜，掙扎與舍棄啊！

之前，作為全班大班長的他，被全班同學告狀，必達都不付責任，作業都沒檢查。

我仿佛看到一顆蠢蠢欲動的小心靈，在聽到下課鈴聲響起后，蹦噠成一粒彈力球，哪還有可能被小小的檢查作業給困住。

如何把這彈力球穩住，乖乖檢查作業，以維持他作為班長的自尊與榮譽，保住大班長這一偉大崇高的職位？

數學老師煞費苦心，叫來小必，私下約定:如果一星期都能堅持檢查作業，獎勵棒棒糖。

昨天，小必得到了兩根棒棒糖，他說，我可不是因為棒棒糖才檢查作業的!

那當然!

能把最心愛的糖，分一半給哥們，肯定不完全是吃貨。

昨天得到棒棒糖，今天就不用檢查作業了。人家不干了:我還可以檢查作業呀！

很好，寧肯犧牲下課魅力十足的玩耍時間，也要堅持旅行班長的職責!

老師這一關，過了，老公這一邊，做了調整:中午，除了練字與作業，剩下的是奧數時間。

其他的照舊:

早晨，復習古詩，背一則弟子規，讀語文書

晚上，作業，練功，英語，聽寫，錄音頻，洗澡，看課外書。

效果如何，且看一段時間的堅持。