Step１.選摘

因為人類是用語言思考的：如果一個人不會說“好話”，也就不會做好人。我們時常說一個詞“剛需”，其實每個人最核心的剛需，就是被認同。

夸人心法。
SCP：細節、比較、賦能于人
SCP（Specific Compare emPower）細節、比較、賦能于人

我們講過歸因，當人做得好的時候，歸因于人，做得不好的時候，歸因于事。這樣會幫助人建立起來自我效能。 所以批評對事，夸獎對人。

如果你能在每周給團隊的人一到兩個真心的夸獎，你會逐漸發現自己的個人品牌、心態、工作氣氛都在變好。

其實人類在幼年的時候是最期待被父母親所夸獎的，所以當我們夸獎別人的時候，我們的內心是強大的，而被夸獎的那個人是相對弱小的，所以夸獎的本質其實是一種內心強大者對于別人的服務。

你在服務于別人，而你又是強大的 。

夸獎的本質上來說，就是一種用服務別人的方式來領導別人的強者行為。

Step 2.思考

這一期的內容是關于如何去夸獎別人的贊美法。

在口才課程當中，是一個相當重要的內容，記得以前看孫路弘的課程，他就有說到怎么樣去夸獎別人，也提倡要贊美別人能夠起到人際關系潤滑劑的效果。
以前覺得，夸獎別人不就是把別人的優點亮出來，說他的好話，在某些場合還有點像阿諛奉承拍馬屁，好像也沒什么難度吧？

但是今天看了這期內容之后——

第一點，緩解了心理阻礙，
第二點，收獲了實操方法。

先說心理障礙。以前會覺得，如果刻意去贊美，不是隨性而發，那就是拍馬屁的感覺，太過刻意了。而作者強調的是，我們去贊美別人，實際上是用贊美獲得一種領導力，特別是當你成為一個團隊的領導人，你必須用這種方式給對方賦能，讓他在工作中呈現出更加積極投入的狀態。是的，沒有人不喜歡被夸獎被贊美啊，是中國人普遍比較謙虛了。

由此，想到我的領導特別會夸獎人。每次我拿材料給他，看完之后他總少不了一句：“你辦事，我放心！”他是給了褒獎，其實是給了一種責任擔子在你身上：“我這么信任你，你一定要把這件事情給做好，不要給我的信任丟臉”。后來在觀察中，我又發現，他還特別善于在別人的面前夸其他的同事，比方說，有ab兩個同事在他面前，那么他就會在a面前夸b的優點，如果b和c兩個人在他面前，那么他就會在b面前夸獎c的優點，幫助別人去認識別人的優點，不僅是夸了人，而且讓團隊內部之間相互欣賞，營造一種其樂融融的氛圍。

原來深諳贊美、夸獎之道的領導，是以服務在實踐他的領導力，他才是真正的強者。

想想，我從沒有試過把所在部門的所有同事都贊美一遍。在現代職場當中，每個人不僅是自己崗位上職責的負責人，也應該是在整個團隊中扮演一個角色，如果我們只是一個崗位上的負責人，卻沒有在團隊中承擔一個隱形角色，其實我們是很容易會被職場所忽略，不能構建立職業品牌。只是專注于自己崗位上的任務完成，而沒有做這種人情方面的距離拉近，就好像彼此之間隔著墻的冰冷，沒有交互的狀態，這不是一個有血有肉的人。

想想，我也沒有試過把家里的所有的親人當面贊美一遍。特別是在家人面前，我似乎這樣懶于啟齒，比如對于公公婆婆他們平時做的事情很感激，但是一到要說這種有點動情的話，如果不是比較特別的時刻（他們生日或者父親母親節），就會感覺太造作。可如果我們能夠嘗試在生活當中去發現親人的美，去對他們進行贊美，大家相處充滿的是歡樂、開心、愉悅，拼成一段美好的回憶。

心理阻礙之后，講究方法。以前某一年時，我設定的目標是每天贊美老媽一句話，后來慢慢地發現詞窮了，說來說去就那么幾點，沒有什么新意。而作者提供了一個套路。這也是我的第二點收獲。

作者給的套路是三步法，第一步，說出細節，強調細節，能夠亮出別人未曾發現的要點，比如是個美女，就夸她聰明，是個才女，就夸她有氣質；第二步，要做比較，跟別人比較也好，跟以前比較也好，從而襯托這個優點；第三步，類似于總結陳詞，從前面的細節和比較當中提煉一個觀點。當你不知道怎么贊美別人時，不妨用這個套路。

當然，我認為這個套路比較適合職場使用，但不適合親子類的夸獎。在親子育兒的這個領域，更強調的一種夸獎方式是用成長型思維的模式，要夸孩子的進步，而不是夸孩子你太厲害太聰明，用這種太絕對化的詞匯；而且不能夸得太頻繁，太頻繁就習以為常了，讓夸獎失去了效果。

Step3.行動

把家里人都夸一遍，把同部門的同事位夸一遍，看看生活有什么不一要

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作者：發憤的草莓，干貨新書《現在就干》作者，專注時間管理與媽媽精力管理，陪伴你把瑣碎的生活變得像游戲一樣好玩。家有2寶，上班之余耕耘公眾號“發憤的草莓”，每天5點晨起。