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【第16拆片段】
伙伴： 周建 導師：?；鄯?/p>
I：（總結知識點）
通過敘述漢迪和莎士比亞的經歷，總結了高級學習者的學習方法：
1，敢于質疑得到的知識。
2，對比過去的經驗，找出這些知識與自己的關系，追問本質。
3，以后如何將學到的知識作用到生活中。
A1：（結合自己學習經歷，對比）
以前自己都是盲目的看書，認為書上都是正確的，從來不會將知識和自身聯系起來，總是感覺，我看書就是為了培訓，記住理論就行，殊不知自己都沒有運用知識，如何教他人運用。
所以，我想做出改變，這就是我參加拆書幫的目的，就是為了能過將在書上看到的知識運用到生活中。
A2：（嘗試學習一個知識點，用高級學習者思考去探索）
知識點：smart 原則
1.目標必須是具體的（Specific）
2.目標必須是可以衡量的（Measurable）
3.目標必須是可以達到的（Attainable）
4.目標必須和其他目標具有相關性（Relevant）
5.目標必須具有明確的截止期限（Time-based）基本程序
我原來沒有看過目標管理的書籍，近期通過拆書幫了解到了smart原則。
敢于質疑：目標就必須要用smart原則嗎？如果本身目標就定錯了，smart原則是不是就沒有用了？如果在行動中，目標不適應了呢？
與自己的關系：有時我也給自己設定目標，大部分符合smart 原則，但是截止期限沒有設定過，導致自己的行動把一而再，再而三的拖延，目標達成時間大大延長。
如何運用：在自己平時設定目標的基礎上，添加上截止期限，逼自己的期限內達成目標。
