? ? 夜色漸深，馬上六點(diǎn)鐘，就要開(kāi)始在禮堂的期中考試表彰大會(huì)了。大家在教學(xué)樓下集合，正要排好隊(duì)往禮堂前進(jìn)。

? 這時(shí)候，宋卓揚(yáng)來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“老師，我有事情要和你說(shuō)。”我和他到了一邊，他告訴我剛才和高二九班的兩個(gè)男生產(chǎn)生了沖突。孫嘉陽(yáng)在一邊也大概和我描述了一下事情的經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人在那里用臟話聊天，被前面兩個(gè)高二的同學(xué)誤解，結(jié)果那兩個(gè)同學(xué)就用拳頭錘了一下宋卓揚(yáng)。

? 我聽(tīng)到這件事，腦子還是嗡了一下，因?yàn)榻裉煲A(yù)備明天家長(zhǎng)會(huì)的事就已經(jīng)忙得焦頭爛額了。宋卓揚(yáng)這個(gè)小孩也不是遵守紀(jì)律的學(xué)生，常常會(huì)違反學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律。因?yàn)楸碚脮?huì)馬上開(kāi)始了，我就讓他們先去參加會(huì)議了。

? 會(huì)議開(kāi)始，我坐在臺(tái)下聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，也思考聯(lián)系高二九班班主任解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道該班班主任是王燕飛老師，也和她聯(lián)系上，簡(jiǎn)單說(shuō)了一下產(chǎn)生的矛盾。

? 表彰會(huì)沒(méi)有結(jié)束，等到她來(lái)到學(xué)校，我就叫上宋卓揚(yáng)和孫嘉陽(yáng)來(lái)到高二九班門(mén)口，王老師也叫出來(lái)那兩個(gè)學(xué)生。在他們闡述事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候，雙方情緒都表現(xiàn)得很激動(dòng)。很明顯，他們都認(rèn)為錯(cuò)誤在對(duì)方，所以也對(duì)方闡述的時(shí)候冷嘲熱諷，大有大打出手之意。這時(shí)候我也看出來(lái)，雙方都不是

善良之輩，即使班主任在場(chǎng)仍然也不能收斂自己的脾氣。因?yàn)槲覍?duì)宋卓揚(yáng)是很了解的，他脾氣暴躁，很難能讓他平復(fù)下來(lái)。

? ? 所以我就停止了他們無(wú)意義的爭(zhēng)吵，讓他們回到自己的班級(jí)，把事情的經(jīng)過(guò)好好寫(xiě)一寫(xiě)。在回去的路上，我也在想怎么樣處理才更好。

? 等著他們寫(xiě)完以后，我大概瀏覽了一下，大概的說(shuō)辭就是對(duì)方的錯(cuò)誤。我對(duì)他們開(kāi)始了一些批評(píng)，認(rèn)為他們?cè)谝恍┎恢匾氖虑樯显诶速M(fèi)時(shí)間，可是他們?nèi)匀挥袕?qiáng)烈抵抗的情緒。這樣的問(wèn)題就不太好處理了，當(dāng)我嘗試了幾個(gè)突破口仍不能找到答案時(shí)，我就問(wèn)他們：“你們希望怎么解決呢？”

? “道歉，他們當(dāng)然要道歉。”

? 我這時(shí)有點(diǎn)一籌莫展了，讓對(duì)方低頭，對(duì)方肯定是不答應(yīng)的。可是，他們也義憤填膺，認(rèn)識(shí)不到自己的問(wèn)題。

? 我想今天先讓他們冷靜冷靜，然后等明天再處理，又擔(dān)心放學(xué)后發(fā)生新的爭(zhēng)吵和矛盾。

? 這時(shí)候，表彰會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們也陸續(xù)回來(lái)了。我就讓他們坐下，預(yù)備本來(lái)要進(jìn)行的班會(huì)。

? 班會(huì)的主題，是一個(gè)今年的高三畢業(yè)生寫(xiě)給他們的一封信。這個(gè)畢業(yè)生是我原來(lái)帶過(guò)的學(xué)生，在去年曾經(jīng)給他們做過(guò)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。今年他考上了青島理工大學(xué)，昨天突然給我寫(xiě)了一封信，讓我轉(zhuǎn)給班上的孩子們。

? 信的內(nèi)容如下：

親愛(ài)的老班，

? ? 我是白昊洋。上大學(xué)兩個(gè)多月了，心里頗有些感觸，趁著沒(méi)課希望和您交流交流，也希望可以分享給班上的學(xué)弟學(xué)妹們，對(duì)他們應(yīng)該會(huì)有幫助。

? ? 首先，上大學(xué)后最大的變化就是真的是沒(méi)有任何人會(huì)管你了。

? ? 學(xué)不學(xué)習(xí)，作業(yè)質(zhì)量，幾點(diǎn)睡幾點(diǎn)起，日程安排等事情都是自己規(guī)劃。和高中有條不紊的三點(diǎn)一線的生活大相徑庭，真的是一切靠自己，老師上完課就走人，也不會(huì)批評(píng)你或提醒你要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講。總之，你自由了。但這種自由，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)空虛，甚至一度讓我不適應(yīng)。也正是這種自由，會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的兩極分化。

? ? 其次，一定要做好心理準(zhǔn)備。

? ? 大學(xué)的課的確不會(huì)很多，作業(yè)也很少，但是真的會(huì)難到崩潰。我高中時(shí)成績(jī)幾乎一直是年級(jí)的幾十名，自認(rèn)為能力不錯(cuò)的我看到了大學(xué)的課本后就傻眼了。高等數(shù)學(xué)，工程制圖，線性代數(shù)，工程化學(xué)基礎(chǔ)。各種課程會(huì)壓的人喘不過(guò)來(lái)氣。而且最重要的是，大學(xué)考試極少，你沒(méi)有檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，連通過(guò)考試幫你敲響警鐘都不可能。等你覺(jué)得自己該學(xué)學(xué)了，已經(jīng)晚了，期末考試會(huì)教你做人的。所以一定不要掉以輕心，別的時(shí)候怎么玩都行，上課不聽(tīng)會(huì)出問(wèn)題的。

? ? ? 再一個(gè)，專(zhuān)業(yè)的選擇真的是很重要。一定要量力而行，量身而行。

? ? ? 所謂量力而行就是說(shuō)如果你的選課文理兼?zhèn)洌悄阍诶砜苹蛘呶目粕喜⒉簧瞄L(zhǎng)，請(qǐng)注意一定不要選要學(xué)“不擅長(zhǎng)的那些科目”的專(zhuān)業(yè)。例如我高考時(shí)選了物理歷史地理。考上了青島理工大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)—土木工程。但是，土木工程要學(xué)習(xí)化學(xué)，而我兩年沒(méi)有看過(guò)化學(xué)，但是大學(xué)老師不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)選化學(xué)就照顧你，他會(huì)按照進(jìn)度來(lái)講，甚至不會(huì)告訴你那些你不會(huì)但其他學(xué)化學(xué)同學(xué)都知道的專(zhuān)屬名詞是什么。這就導(dǎo)致兩個(gè)月來(lái)我的化學(xué)等于白上，基本上一個(gè)字都聽(tīng)不懂。

? ? 所謂量身而行，就是要根據(jù)喜好來(lái)選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)，比如我和我們班的一個(gè)同學(xué)選科一致，分?jǐn)?shù)也相差不大，但是他學(xué)了曲阜師范大學(xué)的歷史專(zhuān)業(yè)，我學(xué)了青島理工大學(xué)的土木工程，都是一本大學(xué)的B級(jí)專(zhuān)業(yè)。而我們的強(qiáng)項(xiàng)都是歷史地理（高考賦分后都是80+）理科都不好（物理賦完分都60+，數(shù)學(xué)都才110）。不一樣的選擇使我們的人生軌跡不會(huì)相交。

? ? 總之記住一句話，適合自己的才是最好的。千萬(wàn)不要因?yàn)檫^(guò)度追求自己選科上的優(yōu)勢(shì)，而放棄了自己的強(qiáng)項(xiàng)或愛(ài)好！！！不然真的會(huì)苦不堪言，因?yàn)閯e的省市有些是不選課的。而現(xiàn)在改革后的大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程多少都會(huì)存在缺陷和漏洞。一旦遇到了自己高中都學(xué)不明白的課，真的是中大獎(jiǎng)了。

? ? ? 最后，就是生活上與人際交往中的問(wèn)題了。

上大學(xué)你會(huì)得到生活費(fèi)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃是非常重要的，除非是土豪富二代，否則大多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)都是需要好好安排的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)后花錢(qián)的地方很多，洗澡、喝水、果蔬、乳飲......原本都是從家里拿來(lái)的東西都需要自己去買(mǎi)。如果不會(huì)好好的規(guī)劃就等著月末吃土吧。由于疫情，青理還在封校，所以我們的花費(fèi)不會(huì)很多，但依舊有同學(xué)會(huì)花光每個(gè)月的生活費(fèi)、透支花唄。這些都是很?chē)?yán)重的問(wèn)題。

? ? 上大學(xué)后文娛生活會(huì)變得非常豐富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一堆顏值超高，多才多藝，能歌善舞的同學(xué)。各種比賽，展覽，講座，活動(dòng)應(yīng)接不暇。你會(huì)有大把的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。比如才來(lái)到學(xué)校兩個(gè)月，我已經(jīng)有兩張獲獎(jiǎng)證書(shū)了。一定要學(xué)會(huì)展示自己，抓住機(jī)會(huì)。你所有的表現(xiàn)，都和你的成績(jī)直接掛鉤。每個(gè)學(xué)校都是一個(gè)小社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)部門(mén)之間的明爭(zhēng)暗斗 也必須學(xué)會(huì)處事待人。但同樣幾萬(wàn)人的校園中真正的朋友也就是那么幾個(gè)，除了舍友不會(huì)太多，甚至同班同學(xué)都不會(huì)很熟。因?yàn)樵诟咧袝?huì)說(shuō)回教室吧，而上了大學(xué)就會(huì)變成回宿舍吧。教室不斷變化，也沒(méi)有了以前的歸屬感。身邊的人在變多，圈子卻在變小。

? ? 有時(shí)我在想，如果再給我一次機(jī)會(huì)，讓我再為自己的未來(lái)拼搏一次該有多好，但是時(shí)間不會(huì)停留，老天已經(jīng)多給了我們一個(gè)月的高三時(shí)光。我再也品嘗不到那種為夢(mèng)想而奮斗，為排名而努力的味道了。記得當(dāng)初聽(tīng)到高考延期還在抱怨怎么還不快點(diǎn)結(jié)束。現(xiàn)在想想是無(wú)盡的唏噓，還是高中的生活更加的讓人懷念。

? ? 那里有你最開(kāi)始喜歡的異性，有或暴躁或溫柔但都用心待你的任課老師，有相處融洽的班級(jí)，有著父母的陪伴，有半夜不時(shí)出現(xiàn)查崗的宿管，有神出鬼沒(méi)的班主任，有嘮嘮叨叨的主任，有一起嘻嘻哈哈的同學(xué)，有現(xiàn)在想起讓人心里酸酸的宿舍生活，也有讓人或滿(mǎn)足或神傷的考試和學(xué)習(xí)成績(jī)。我真的不是矯情的人，我甚至震驚這種話為什么會(huì)從我嘴里說(shuō)出來(lái)，可我就是想說(shuō)。一定要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，等你能光明正大的拿著手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，你可能就會(huì)明白我的心情了。

? ? 各位，你們的班主任是我高一的班主任兼歷史老師，在他的陪伴下我從普通班走進(jìn)了大實(shí)驗(yàn)，我們班也享受到了很多別的班享受不到的活動(dòng)與樂(lè)趣，那是我不斷進(jìn)步但又分外充實(shí)的一年，直到現(xiàn)在我想起高中生活時(shí)，腦海中還是會(huì)浮現(xiàn)程老師給我們講述經(jīng)歷那個(gè)晚自習(xí)和他滿(mǎn)腹的經(jīng)綸與文采。能有這樣的老師是你我的幸識(shí)。我也很羨慕你們還能在萊一逐夢(mèng)。

? ? ? 啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多，終于把心里的所思所想倒了個(gè)干干凈凈。雖然不一定每一條都準(zhǔn)確無(wú)誤，但絕對(duì)是真情實(shí)意，親身經(jīng)歷。各位，大好的時(shí)光就在握在你們的手中，請(qǐng)你們看看教室前博學(xué)慎思，明辨篤行的校訓(xùn)。再一次的俯身征服一道道難題。這會(huì)是你將來(lái)印象中高中最深刻的回憶。我記得凌晨一點(diǎn)時(shí)的疲憊不堪，記得早上五點(diǎn)的睡眼惺忪，我也記得每次拿到成績(jī)的激動(dòng)不已......

? ? 進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)老師們面帶微笑的祝福，走出考場(chǎng)時(shí)的釋然與平靜，拿到錄取通知書(shū)的激動(dòng)與狂喜，奔赴大學(xué)的興奮與激動(dòng)一定會(huì)讓你銘記終身。不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危欢ㄒ龅阶屪约簾o(wú)怨無(wú)悔，等查到分?jǐn)?shù)時(shí)你能自豪的說(shuō)“我盡力了”，“我不因虛度光陰而悔恨”就夠了。曾經(jīng)我覺(jué)得學(xué)校的種種條令泯滅人性，抱怨學(xué)習(xí)生活枯燥乏味，嫌棄跑操，抗拒早自習(xí)。但是當(dāng)你考上大學(xué)后回首高中，你會(huì)感謝自己所做的一切。

? ? 曾經(jīng)我在19年去過(guò)當(dāng)時(shí)程老師教的班級(jí)做一次小的經(jīng)驗(yàn)交流，當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)，乾坤未定，你我皆是黑馬；奮勇?tīng)?zhēng)先，愿君不負(fù)韶華。現(xiàn)在這句話再次送給在坐的你們。

? ? 加油！！！

? 在給他們讀完信，明顯看到他們眼里有光，是受到了觸動(dòng)。我也結(jié)合信里的內(nèi)容講授了大學(xué)的美好和這個(gè)學(xué)長(zhǎng)奮斗的歷程，用來(lái)鼓舞每個(gè)孩子去不斷拼搏和奮斗。把目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，看看遠(yuǎn)方的天空，因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥恕?/p>

? 等到班會(huì)結(jié)束之后，我覺(jué)得應(yīng)該是取得了應(yīng)有的效果。這時(shí)候我把宋卓揚(yáng)和孫嘉陽(yáng)叫出來(lái)，看樣子他們聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)們的信，也受到了一些鼓舞，心情也平靜下來(lái)。

? 我告訴他們說(shuō)話引起誤解才是導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的原因，這也是口無(wú)遮攔的后果。我們要將目光定睛在自己的問(wèn)題上，而不是無(wú)限放大別人的錯(cuò)誤。因?yàn)閺倪@件事上看雙方都是有責(zé)任的，如果緊盯別人的錯(cuò)誤是無(wú)法解決問(wèn)題的。但是當(dāng)我們找到自己的問(wèn)題，對(duì)自己的問(wèn)題道歉時(shí)，問(wèn)題就已經(jīng)解決一半了。

? 我就說(shuō)我們應(yīng)該去就自己引起的誤解去道歉，這個(gè)時(shí)候他們明顯能夠聽(tīng)進(jìn)去了。我也鼓勵(lì)他們，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)能先低頭認(rèn)錯(cuò)，才能體現(xiàn)出胸懷，是大度和成熟的表現(xiàn)。

? 他們主動(dòng)說(shuō)要去樓下去道歉，來(lái)到樓下，在他們班主任到場(chǎng)的情況下，我?guī)е鴥扇藢?duì)著兩個(gè)孩子道歉。這個(gè)時(shí)候，情緒平復(fù)下來(lái)的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，對(duì)方也表示諒解。就這樣，事情得到了圓滿(mǎn)的解決。

? ? 王老師問(wèn)我如何讓他們發(fā)生情緒這么大的變化，我就大概說(shuō)了一下事情的經(jīng)過(guò)。王老師說(shuō)這才是優(yōu)秀班主任成熟的經(jīng)驗(yàn)，我自己知道自己剛才也同樣一籌莫展的無(wú)奈。

? ? 學(xué)生之間鬧矛盾是經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象，如何處理矛盾則需要智慧。我趁著班會(huì)動(dòng)員學(xué)習(xí)的氛圍，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的情緒，平復(fù)了他們的心情，再進(jìn)行引導(dǎo)和教育，就比較順利地解決了問(wèn)題。這就是傳說(shuō)中的借力打力吧，通過(guò)各種外界因素，在互相碰撞中促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。

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