這是一個普通到不能再普通的26歲姑娘的一點感悟。用古典老師的話說，我就是一個在認知上26歲就死了，但是需要等到七、八十歲才埋的人。不過還好，我看到了這本書，我了解了知識管理這個概念。終于不用行尸走肉這么多年了，哈哈。
斷斷續續地把《好好學習》這本書看完了。這是我第一次體驗到“看書”的困難，因此才斷斷續續、很不流暢。看完了也并沒有滿足和暢快感：我又看完了一本書......想第一時間寫下自己的一些想法，也遲遲下不了手。直到此刻，我終于聽清了心底的聲音：因為焦慮。
今天我不是徹頭徹尾梳理這本書，說說本書講了什么重要觀念或是寫一個腦圖之類。我只是想說說一本書，對于一個人的改變。
一、關于知識學習
什么是知識？作者認為，你看到的，書本上學到的或許都只是信息，只有落實到行動中對自己發生改變的，才是知識。
這也應證了韓寒那句話:懂那么多道理，為何還是過不好這一生。看到了這一切，經過感同身受和恍然大悟之后，我們還是繼續著和以前一樣的生活。那么看這么多書，上這么多課程，花了這么多時間和精力，作用就是為了讓我們去感同身受和恍然大悟嗎？這就涉及到另外一個問題:如何才能用知識改變生活？我們缺乏的不是知識，也不是生活中的種種困難和險阻，而是這兩者之間的橋梁:學習能力。我認為學習能力包括了學和用這兩方面。如何提高學習能力？書中講了以下三個方法，也是讓我收獲最多的三個提升自我的方法：
1、反思
大腦遠比我們想象中的不靠譜，有時甚至會出現讓自己信以為真的幻覺。很多時候我以為自己記得，其實很快就忘了。以為我經過反思想出了解決方案，可是，幾天后這個方案沒有被執行，也很快被遺忘。因此，作者提出，記錄式反思非常重要。那么，反思些什么呢？其實是反思自己的思考過程，而不是流水賬式的記錄事件。舉一個小到不能再小的生活瑣事的例子：我和母親在育兒方面產生分歧時，要么就是無疾而終，要么就是鬧得有些不愉快。讀了這本書后，我嘗試著反思這些生活中常見的問題。為什么會產生矛盾？育兒觀念不同。育兒觀念不同的原因是什么？我和母親成長環境，接觸的知識都不同，導致了觀念的差異。那為什么母親不接受我說的科學育兒的方法？或許大多數人會說，那是老一輩觀念陳舊，思想沒有更新換代的原因啊。雖然有這個影響因素，但還有沒有其他根本的原因？有，那就是我的溝通方式問題。事實上關于說話，關于溝通，我從未學習過，一直是憑著所謂的直覺，所謂的脾氣性格去做溝通。因此，我需要的是學習怎么樣去有效溝通，這才是本質的問題。
想清楚了一個問題，很多時候會出現更多的問題，我想，這是好事。于是我又通過閱讀、反思、踐行、再閱讀的方式去提升自己的溝通能力。反思，不僅僅是記錄自己當下的思維、出現的問題、解決方案，能夠供下次再參考，審視一下自己是不是又掉進了穿上不同外衣的同一個坑。反思，同時也不斷打磨著我們的元認知能力。
2、以教為學
很多時候，我們并不接受別人的教，而更多得趨向于對自己的肯定，就像書中所說的：要有綠燈思維。以教為學，可以滲透到生活中，比如和好友的聊天，和親人的分享，還有寫作。這些都是能夠理清思路的可行的具體方法。就拿我自己來說，作為一個普通人，沒有這么多的聽眾。逼著自己寫下這一篇書評，剛開始發現:天啊，我為何看完了，仍然不知道寫什么！一下子就擱置了一周，去重新思考和總結。后來，寫著寫著，自己也變得明朗起來。
3、刻意練習
這個詞最近跳出在我的腦海中的頻率很高，字面的意思，很容易把其理解為勤奮練習自己不會的內容。但又出現了一個高頻詞:低水平勤奮。刻意練習更講究方法以及思考，不然就容易淪為低水平勤奮。我認為這就又回到了一個問題:思考和分析能力。這和第一點講的反思能力有點相像。
二、關于臨界知識
作者提出了自己的一套用于解決問題的知識體系，作者稱之為：臨界知識。臨界知識用大白話講就是:能解釋一大類問題的知識。書中講了好多個臨界知識，讓我印象最深，改變最大的就是:黃金思維圈。黃金思維圈也就是思考問題的方式，一般人們在解決問題時總是用what-how-why的步驟，而黃金思維圈的思考方式是:why-how-what。區別在哪里呢？就在于你做每一件事的意義。很多時候我都比自己想象中的要糊涂得多。領導布置了任務，就去做;家人提出了需求，就去做;孩子哭鬧就去做。仿佛一切已經習以為常，不會去思考:做這些是為什么？這個問題為忙忙碌碌的生活畫上了一個休止符。
第一次運用這個臨界知識是在工作中。領導布置任務:為班內孩子制作語言區的游戲材料。以往我都會去網上或者教參上尋找素材或者找現成的照搬照做?？墒沁@一次，我問自己:為什么要做這些？是為了完成領導的任務？還是為了孩子們的語言發展？答案跟以前不同了。那么為什么以前做出來的游戲材料孩子們玩了一段時間不感興趣了？因為發展緯度單一？那么語言游戲發展緯度有哪些？聽說讀寫。于是，在每個游戲中，我確保有兩個發展緯度去設計游戲的材料。就在這自問自答的過程中，我運用了臨界知識，也很好得解決了缺少素材的問題，結果也比以前的解決當下問題式更好。
那么其他臨界知識呢？該怎么去挖掘屬于自己的臨界知識呢？
很簡單，用以上這些基本方法去不斷刻意練習。簡單的道理實踐起來可并不簡單。這是一個長期的過程，并且只有你自己才能完成。前進一小步不難，持續前進一小步，那真是挺難的。
你的一個喜歡是我前進的最大動力，如果對你還有一點點的啟發，請給我一個喜歡吧，謝謝。
